Содержание цели освоения дисциплины



Pdf көрінісі
бет6/44
Дата30.04.2024
өлшемі1,03 Mb.
#201615
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   44
Байланысты:
b1 o 38 klinicheskaya farmakologiya

 

Раздел 12. 
Клиническая 
фармакология 
лекарственных 
средств 
применяемых при 
лечении 
хронических 
обструктивных 
заболеваниях
легких.
 
Клинико-
фармакологический 
подход к выбору 
лекарственных 
средств для лечения 
язвенной болезни.
 
Клинико-
фармакологический подход 
к выбору лекарственных 
средств для лечения 
язвенной болезни.
 

Раздел 13. 
Клинико-
фармакологический 
подход к выбору 
лекарственных 
Антимикробные, 
противогрибковые и 
противовирусные 
препараты.
 
Антимикробные, 
противогрибковые и 
противовирусные 
препараты.
 



17 
средств для лечения 
заболеваний ЖКТ, 
язвенной болезни
 
Раздел 14. 
Антимикробные, 
противогрибковые 
и противовирусные 
препараты

Средства, 


регулирующие 
психическую 
деятельность 
(психотропные 
средства).
 
Средства, регулирующие 
психическую деятельность 
(психотропные средства).
 

Раздел 15. 
Средства, 
регулирующие 
психическую 
деятельность 
(психотропные 
средства). 
 
Психотропные 
средства
 
Психотропные средства
 

Раздел 16. 
Иммуномодулятор
ы.
 
Иммуномодуляторы 
Иммуномодуляторы 

Раздел 17. 
Клинико-
фармакологический 
подход к выбору 
лекарственных 
средств для лечения 
злокачественных 
новообразований
 
Выбор лекарственных 
средств для лечения 
злокачественных 
новообразований
 
Выбор лекарственных 
средств для лечения 
злокачественных 
новообразований
 

Всего часов в семестре: 
32 
Всего часов за два семестра: 
80 
 
4.3. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
 
№ 
п/п 
Наименование раздела 
(темы) дисциплины 
№ 
п/п 
Виды СР 
Всего 
часов
 





Семестр 8. 

Раздел 1.
Предмет 
и 
задачи 
клинической 
фармакологии. 
Фармакодинамика, 
фармакокинетика 
1.1. 
Самостоятельное изучение материала по 
теме

1.2. 
Подготовка к занятиям по теме 


Раздел 2.
Клиническая 
фармакокинетика. 
Клиническая 
фармакодинамика. 
Взаимосвязь между 
фармакодинамикой и 
фармакокинетикой.
 
2.1. 
Реферат по теме 

2.2. 
Подготовка к текущему контролю по 
темам раздела 

2.3. 
Подготовка к занятиям по теме 

2.4. 
Самоподготовка

по теме 




18 

Раздел 3.
Побочные эффекты 
лекарственных средств. 
Взаимодействие 
лекарственных средств. 
3.1. 
Подготовка к занятиям по теме 

3.2. 
Подготовка к текущему контролю

3.3. 
Подготовка к промежуточному контролю
по темам раздела 

3.4. 
Самоподготовка по темам раздела 

Раздел 4.
Клиническая 
фармакогенетика. 
4.1 
Подготовка к занятиям по теме

Раздел 5.
Клинические 
исследования и 
регистрация новых 
лекарственных средств. 
Доказательная медицина. 
Фармакоэжономика. 
Фармакоэпидемиология.
 
5.1 
Подготовка к занятиям по теме

Раздел 6. 
Клинико-
фармакологический 
подход к выбору 
лекарственных средств 
для лечения стенокардии
 
6.1 
Подготовка к занятиям по теме

Раздел 7. 
Клинико-
фармакологический 
подход к выбору 
лекарственных средств 
для лечения 
гипертонической 
болезни.
 
7.1 
Подготовка к занятиям по теме

Раздел 8. 
Клинико-
фармакологический 
подход к выбору 
лекарственных средств 
для лечения кожных 
заболеваний и ЗППП
 
8.1 
Подготовка к занятиям по теме

Раздел 9. 
Клинико-
фармакологический 
подход к выбору 
лекарственных средств 
для лечения 
иммунодефицитных 
состояний
 
9.1 
Подготовка к занятиям по теме

Всего часов в семестре: 
62 
Семестр 9. 

Раздел 10.
Клинико-
10.1. Работа с электронными источниками по 
темам раздела 



19 
фармакологический 
подход к выбору 
лекарственных средств 
для лечения хронической 
сердечной 
недостаточности 
10.2. Подготовка к текущему контролю

10.3. Подготовка к занятиям по теме 


Раздел 11.
Клиническая 
фармакология 
лекарственных средств 
применяемых при 
лечении бронхиальной 
астмы

11.1. Работа с электронными источниками 

11.2. Подготовка к текущему контролю по 
теме 

11.3. Подготовка к занятиям по теме:

11.4. Самоподготовка по темам раздела 


Раздел 12. 
Клиническая 
фармакология 
лекарственных средств 
применяемых при 
лечении хронических 
обструктивных 
заболеваниях легких. 
12.1. Самостоятельное изучение материала по 
теме
0,5 
12.2. Подготовка к занятиям по теме
0,5 
12.3. 
Подготовка к текущему контролю

12.4. 
Самоподготовка по темам 

12.5. 
Подготовка к промежуточному контролю

Раздел 13. 
Клинико-
фармакологический 
подход к выбору 
лекарственных средств 
для лечения заболеваний 
ЖКТ,язвенной болезни
 
13.1 
Самоподготовка по темам раздела 

Раздел 14. 
Антимикробные, 
противогрибковые и 
противовирусные 
препараты

14.1 
Самоподготовка по темам раздела 



Раздел 15. 
Средства, регулирующие 
психическую 
деятельность 
(психотропные средства). 
 
15.1 
Самоподготовка по темам раздела 

Раздел 16. 
Иммуномодуляторы.
 
16.1 
Самоподготовка по темам раздела 

Раздел 17. 
Клинико-
фармакологический 
подход к выбору 
лекарственных средств 
для лечения 
злокачественных 
новообразований
 
17.1 
Самоподготовка по темам раздела 

Всего часов в семестре: 
42 
Всего часов за два семестра: 
104 
 


20 
5. 
ПЕРЕЧЕНЬ 
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО 
ОБЕСПЕЧЕНИЯ 
ДЛЯ 
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ 
 
5.1. Методические указания для подготовки к лекционным занятиям. 
Подготовка к лекционному занятию включает выполнение всех видов заданий 
размещенных к каждой лекции (см. ниже), т.е. задания выполняются еще до лекционного 
занятия по соответствующей теме. В ходе лекционных занятий обучающийся должен 
вести конспектирование учебного материала. Обращать внимание на категории, 
формулировки, раскрывающие содержание тех или иных явлений и процессов, научные 
выводы и практические рекомендации, положительный опыт в ораторском искусстве. 
Желательно оставить в рабочих конспектах поля, на которых делать пометки из 
рекомендованной литературы, дополняющие материал прослушанной лекции, а также 
подчеркивающие особую важность тех или иных теоретических положений. Задавать 
преподавателю уточняющие вопросы с целью уяснения теоретических положений, 
разрешения спорных ситуаций. Дорабатывать свой конспект лекции, делая в нем 
соответствующие записи из литературы, рекомендованной преподавателем и 
предусмотренной учебной программой - в ходе подготовки к семинарам изучить 
основную литературу, ознакомиться с дополнительной литературой, новыми 
публикациями в периодических изданиях: журналах, газетах и т.д. При этом учесть 
рекомендации преподавателя и требования учебной программы. Подготовить тезисы для 
выступлений по всем учебным вопросам, выносимым на семинар. Готовясь к докладу или 
реферативному сообщению, обращаться за методической помощью к преподавателю. 
Составить план-конспект своего выступления. Продумать примеры с целью обеспечения 
тесной связи изучаемой теории с реальной жизнью. Своевременное и качественное 
выполнение самостоятельной работы базируется на соблюдении настоящих рекомендаций 
и изучении рекомендованной литературы. Обучающийся может дополнить список 
использованной литературы современными источниками, не представленными в списке 
рекомендованной литературы, и в дальнейшем использовать собственные подготовленные 
учебные материалы при написании курсовых и дипломных работ. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   44




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет