Математиканы



Pdf көрінісі
бет7/89
Дата20.05.2024
өлшемі62,31 Mb.
#202595
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   89
Байланысты:
матем 2 кітап

(
100

1000
).
1. Ж азб аш а есептеу ал го р и тм і бойы нш а сабаңтан ү зін д і 
әзірлеу.
2. Есептеуде кететін қатемен жүмыс, оны болдырмау шара- 
лары. Тест, бақы лау ж ұм ы сы н, тапсырмалар ңүрастыру.
Есеп. Е септ ің турі.
Ж ай есептер арңылы әр амалдың мағы- 
насын ашу. Қ үрам а есептер. Есеппен ж үмы сты үйымдастыру 
әдістемесі. Қосуға ж әне азайтуға берілген ж ай есептерді тал- 
дау, дайындың жүмысын құрасты ру. Көбейту мен бөлуге беріл- 
ген ж ай есептерді талдау, дайы нды қ ж үмы сы н құрастыру. Қү- 
рама есептерді талдау, дайы нды қ ж үм ы сы н құрасты ру. Есеп 
ш ығаруда кететін қателер, оларды болдырмау ш аралары , тап- 
сырмалар құрастыру. Есептерді салыстыру, түрлендіру, әр түрлі 
тәсілмен ш ығару біліктерін қалы птасты ру.
Осы тақы ры п бойынша оқуш ы лар - оқытудың міндеттерін, 
оқытудың кезеңдерін, әдіс-тәсілдерін, қолданылаты н көрнекі- 
ліктерд і; ж ал п ы есеп ж әне оны мен ж ү р гізіл етін ж ұм ы сты ; 
есептің түрін, дайынды қ ж үмы сы н ойластыра білуі, мазмұны н 
талдай білуі, қы сқаш а белгілеуін, есепті тексеруді, есепті әр 
түрлі тәсілмен ш ы ғара білуі, берілген есепке кері есеп ңүрас- 
тыра білуі ; сабақ жоспарын құрасты ра білуі; сабақтан үзінді 
өткізе білуі тиіс.
Б ө лік жэне бөліиектер.
Б өлігі бойынш а санды табу, саны
бойынша бөлігін табу. Санның бөлшегі, бөлшегі бойынш а сан- 
ды табуға есептер шығару. Сабақ жоспарын құрасты ру. Санның 
үлесін, үлесі бойынша санды табу. Осы тақы ры п бойынша оқу- 
ш ылар санның үлесін көрсете білуі; санның үлесін, үлесі бойын- 
ша санды таба б іл у і; сабақ жоспарын қүрасты ра білуі; сабақтан 
үзінді өткізе білуі тиіс.
14


Ш амалар
және оларды өлшеу, өлшем бірліктері ж әне олар- 
дың арасындағы байланыс, оларға амалдар қолдану. Ш амалар 
арасындағы байланыс. 1 -4 сынып оқуш ы лары на ш ығармаш ы- 
лың тапсырмалар беру және оны ш еш у. Осы таңырып бойынша 
оқуш ы лар-оқы туды ң міндеттерін, оқытуды ң кезеңдерін, әдіс- 
тәсілдерін; қолданылаты н көрнекіліктерді; ш ама арасындағы 
байланыстарды; сабақ жоспарын құрасты руды , сабақтан үзінді 
өткізуді; қосымш а материалдар қолдануды білуі тиіс.
А лгебралы қ тцсініктер:
өрнектер (санды ж әне құрамы нда 
әрпі бар өрнектер); теңдік; санды теңдік ж әне санды теңсіздік; 
амал реті, ж ақш а; теңдеу және оны шешу тәсілдері. Осы тақы- 
рып бойынша оқуш ылар оқытудың міндеттерін, оқытудың ке- 
зеңдерін, әдіс-тәсілдерін, қолданы латы н көрнекіліктерді; қай 
сы ны пта қандай ұғы м дар оқы латы нды ғы н, түсіндіру әдісте- 
месін; теңдеуді ш еш удің әр түрлі тәсілдерін; сабақ жоспарын 
құрастыруды білуі тиіс.
Геомет риялы қ т усінікт ер:
қарапайы м геометриялы қ фигу- 
ралар, оларды ң қаси еттері. Қ арап ай ы м геом етри ялы қ салу 
есептері. Геометриялық мазмұнды есептерді ш ығару. Практи- 
калы ң сабақтарда І-ІУ сынып м атематикасы нда толы қ бейне- 
ленген түсініктер, заңды лы қтар, қасиеттер, амалдар тәсілдерін 
талдау, оқып үйрену қарастырылады; математиканың бастапқы 
курсында қарастырылатын негізгі сұрақтарында қолданылатын 
тапсырмалар ж үйесін, суреттер, көрнекі қүралдарды талдау^- 
дайындау ж әне оқып үйрену. М ектепте м атем атика сабағына 
қатысу ж әне оны талдау. Зертханалы қ сабақтарда курстың не- 
гізгі түсініктері туралы ж аң а үғымды меңгеру мақсаты мен қа- 
жетті жаттығулар және басқа да материалдарды қүрастыру және 
таңдау.
Баст ауы иі м ект епт е педагогикалы ц процесті циымдасты-
руды ц негізгі турі
-
сабақ
. М атематика сабағының мақсаттары 
мен міндеттері (білімділік, тәрбиелік, дамы туш ы лы қ). Сабақ- 
ты ң түрі және типі (аралас, біріккен, ойын, экскурсия, т.б.) Са- 
бақты ң құры лы м ы , кезеңдері ж әне олардың арасындағы бай- 
ланыс; сабаққа дайы нды қ ж әне оны үйы мдасты ру. Ж аң а са- 
баққа қойы латы н талаптар. Сабаққа өдістемелік талдау. Беріл- 
ген тақыры п бойынша сабақтар ж үйесін дайындау, жоспарлау. 
С абақты оны ң д и д а к т и к а л ы қ м ақ саты н а бай лан ы сты құру


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   89




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет