• әдеттеинновациялар, технологиялар неме-
се қызметтер саласында жаңа бизнесті не-
месе жобаны құру және дамыту дағдылары;
• жобаларды қаржыландыру әдісі ретінде
краудфандинг принциптерін түсінуі;
• өнімді жылжыту және сату дағдылары, со-
ның ішінде маркетингтің әртүрлі әдістері,
жарнамалар және өнімді нарыққа тарату
стратегияларынан тұратын қаржылық сау-
аттылық дағдылары
«Информатика» пәні бойынша білім алушылардың сыни ойлау мен шығар-
машылығын дамытуға әртүрлі әдістер мен тәсілдерді қолдану арқылы қол жет-
кізуге болады. Мысалы:
1.
топтық жобалар мен талқылаулар: білім алушыларды топтарға бөлу және
оларға мәселелерді шешуге немесе жобаларды бірге құруға шақыру. Бұл
бағдарламаларды әзірлеуді, веб-сайттарды құруды немесе тіпті пікірталас
өткізуді қамтиды. Топтық динамика идеялармен алмасуға ықпал етеді және
шығармашылықты ынталандырады.
2.
технологияны қолдану: бағдарламалау, виртуалды даму орталары, сон-
дай-ақ мультимедиялық презентациялар сияқты заманауи технологиялар-
ды біріктіру. Бұл білім алушыларға информатика туралы түсініктерін терең-
детіп қана қоймай, алған білімдерін іс жүзінде қолдануға көмектеседі.
Осылайша, осы тәсілдерді біріктіру компьютерлік білімнің теориялық базасын
нығайтуға және оларды шығармашылық және сыни сценарийлерде қолдану
дағдыларын дамытуға көмектеседі.
Пәндік және түйінді құзыреттерді дамыту бойынша ұсыныстар Мектептегі математикалық білім берудің мазмұны білім алушылардың зияткер-
лік дамуына, олардың ойлау мәдениеті мен дербестігін қалыптастыруға, алған
білімдерін практикада қолдану мүмкіндігіне бағытталған. Қойылған міндет-
терді шешу үшін мектепте математика курсын игеру барысында негізгі және
маңызды орындардың бірін алатын жаттығулар жүйесіне ерекше рөл беріледі.
Математика бойынша жаттығулар жүйесіне келесі типтегі тапсырмалар кіреді:
