Книга посвящается родителям всего мира самым главным учителям ребенка 2 Роберт Т. Киосаки, Шарон Л
жүктеу/скачать 0,84 Mb. Pdf көрінісі
|
Богатый Папа, Бедный Папа
| Бедный Папа, Богатый Папа
41 повышения зарплаты. Клубок растет, а с ним растут и наши налоги. И возникает такая страшная пропасть между богатыми и бедными, что может разразиться хаос, и еще одна великая цивилизация может развалиться. Все великие цивилизации так исчезали, когда пропасть между имущими и неимущими была слишком глубокая. Америка движется в том же направлении, доказывая, что история повторяется, потому что мы у истории ничему не учимся. Мы только зазубриваем исторические даты, имена, но не урок”. “А разве не предполагается, что цены будут расти?” - спросил я. “Только не в образованном обществе, с толковым правитель- ством. Цены должны падать в действительности. Конечно, часто это остается теорией. Цены идут вверх из-за жадности и страха, вызванными невежеством. Если бы в школах людей учили разбираться в предмете денег, у всех было бы больше денег, а цены были бы ниже, но школы фокусируются лишь на обучении людей работать на деньги, ради денег, а не на то, как управлять силой денег”. “А разве у нас нет бизнес-школ?” - спросил Майк. “Разве ты сам не советуешь мне идти туда, чтобы получить знания?” “Да”, - сказал богатый отец. “Но уж слишком часто бизнес-шко- лы воспитывают работников, напоминающих усложненные счетчи- ки бобов. Разве могут они заниматься бизнесом? Все, что делают такие специалисты - это смотрят на цифры, увольняют людей и убивают бизнес. Я знаю, что говорю, так как нанимаю таких. Все, о чем они думают, - это, как урезать себестоимость и поднять цены, от чего, собственно, бывает много проблем. Считать, что к чему, важно. Люди должны уметь считать, но этого мало”, - сердито добавил богатый отец. “В этом вся суть?” - спросил Майк. “Да”, - сказал богатый отец. “Учитесь использовать ваши эмо- ции, чтобы думать, а не думать с эмоциями. Когда вы, ребята, обуз- дали свои эмоции, согласившись работать бесплатно, я знал, что по- явилась надежда. Когда вы сопротивлялись своим эмоциям в том случае, когда я искушал вас большим заработком, вы снова учились думать, не давая эмоциям выплеснуться наружу. Это - первый шаг”. “А почему этот первый шаг так важен?” - спросил я. “Вот это вам и предстоит узнать. Если хотите учиться, я поведу вас тернистой дорогой. Дорогой, которую всякий избегает. Дорогой, по которой большинство людей боится идти. Если вы последуете за мной, вы расстанетесь с мыслью работать на деньги и научитесь, как заставить деньги работать на себя”. “Если мы пойдем с вами, что мы получим? Если мы согласимся учиться у вас, что мы от этого выиграем?” - спросил я. “Выиграете то же, что и тот кролик, которого братец лис швыр- нул в колючие кусты”, - сказал богатый отец. “Вы выиграете свободу от жилетки, вымазанной дегтем”. 42 Роберт Т. Киосаки, Шарон Л. Лечтер “Это и есть тернистая дорога?” - спросил я. “Да”, - сказал богатый отец. “Тернистая дорога или колючие кусты на нашем пути - это наши страх и жадность. Надо пройти через колючие кусты страха, сражаясь с нашей жадностью, с нашими сла- бостями, с нашей беспомощностью - в этом выход. А здесь не обой- тись без разума, без отбора наших мыслей”. “Отбор наших мыслей?” - спросил озадаченный Майк. “Да. Надо разумно мыслить, а не реагировать на эмоции. Вместо того, чтобы просто подниматься и топать на работу решать свои проблемы., из-за страха, что не будет денег для оплаты счетов, страха, довлеющего над вами. Размышления потребуют времени, чтобы задать себе вопрос. Вопрос типа: “Является ли усердная работа наилучшим решением моей проблемы”. Большинство людей опасаются говорить себе правду, страх нависает над ними, они не способны думать, вместо этого они бегут на работу. Жилетка, перемазанная дегтем, висит на них, контролируя их мысли. Поэтому я и говорю об отборе наших мыслей, тех мыслей, чей эффект будет реальным”. “А как же нам этого добиться?” - спросил Майк. “Этому я и буду вас учить. Я буду учить вас. На какие мысли делать ставку, в первую очередь, а не стану учить вас коленному рефлексу на удар молоточком - типа заглатывания утреннего кофе и выбегания из дверей. Помните, что я раньше говорил: Работа - лишь кратковременное решение долговременной проблемы. У большинства людей в голове одна проблема, кратковременная. Это счета в конце месяца, жилетка вымазанная дегтем. В этом случае день- ги управляют их жизнями, или я мог бы сказать - страх и невежество в денежном вопросе. Люди поступают так же, как делали их родители, встают ежедневно и идут работать на деньги. Как бы не имея времени спросить себя: “А если иной выход?” В этом случае эмоции контролируют их мышление, а головы отключены”. “Ты можешь рассказать о разнице между эмоциональным мыш- лением и мышлением годовой?” - спросил Майк. “О, да. Я все время слышу эту разницу”, - сказал богатый отец. “Я слышу вещи типа: “Ну, каждый должен работать”, или “Все бога- тые - жулики”, или “Я иду на повышение. Я заслуживаю этого”, или “Мне нравиться эта работа, так как она надежная”. Нет бы сказать: “Может я что-то теряю здесь?” - т.е. высказать мысль, ломающую эмоциональность, дающую время основательно о всем подумать”. Я должен признать, этот урок богатого отца необходимо было постигнуть. Надо было учиться определять, когда человек говорит под воздействием эмоций, а когда с ясной головой. Этот урок всю жизнь служил мне верой и правдой. Особенно, когда сам я говорил о чем-то под воздействием эмоций, а не с ясной головой. Когда мы направлялись обратно к магазину, богатый отец объяснял, что бога- тые в прямом смысле слова делали деньги. Они не работали на день- ги. Богатый отец говорил, что когда мы с Майком занимались пере- |