Жақын арадағы
даму
аймағы
(ЖАДА)
Л.Выготский енгізген ұғым; оқушының қалыптасқан дағдылары,
қабілеттері мен оқушы әзірше өз бетінше орындай алмайтын, орындау
үшін скаффолдердің көмегін қажет ететін тапсырмалар ауқымында
қалыптасатын дағдылар арасындағы оқу кезеңі. Скаффолдер рөлінде
мұғалім немесе анағұрлым жақсы оқитын сыныптастары болуы мүмкін.
Жиынтық
бағалау
Жиынтық
бағалау
оқу
бағдарламасының
бөлімдерін/ортақ
тақырыптарын және белгілі бір оқу кезеңін (тоқсан/триместр, оқу жылы,
орта білім беру деңгейі) аяқтаған соң оқушының үлгерімі туралы ақпарат
алу мақсатында балл және баға қою арқылы өткізіледі
Кері байланыс
белгілі бір әрекетті немесе оқиғаны түсіну, игеру, онымен келісіп,
келіспейтіндігін көрсететін белгілі бір әрекет немесе оқиға туралы пікір,
баға беру, жауапты реакция.
Креативтілік
(ағыл. create – жасау, creative – жасампаз, шығармашыл) индивидтің
дәстүрлі немесе көпшілік қабылдаған идеялардан ауытқитын, түбегейлі
жаңа идеяларды қабылдау мен жасауға дайындығымен ерекшеленетін
және тәуелсіз фактор ретінде дарындылық құрылымына кіретін
шығармашылық қабілеті, сондай-ақ проблемаларға өзгеше қарап, оларды
ерекше тәсілдермен шешу қабілеті.
Достарыңызбен бөлісу: | 
