Білім беру бағдарламасы МҰҒалімге арналған нұСҚаулық Баспаға «Назарбаев Зияткерлік мектептері» дббұ
жүктеу/скачать 1,59 Mb. Pdf көрінісі
|
| МОТИВАТОРЫ:
ДЕМОТИВАТОРЫ: энтузиазм учителя в использовании различных инновационных методов и стратегий преподавания и учения «дидактизм» учителя, который в основном сам говорит или читает лекции учащимся активные способы обучения с большим количеством участников пассивные способы обучения практически без участия обучаемого обучающие формы и способы имеют смысл и относятся к предыдущему обучению обучающие формы и способы неясны для ученика и не относятся к предыдущему обучению учебная деятельность, установленная на индивидуальном подходе и дифференцированная таким образом, что все учащиеся испытывают некоторый успех учебная деятельность не дифференцирована и не индивидуализирована; малопонятна и трудна для выполнения учениками в самостоятельном режиме и не способствует успешному обучению используется разнообразие методов преподавания и учения – уроки увлекательны и содержательны (непредсказуемость урока) нехватка разнообразия методов преподавания и учения – уроки не интересны и не содержательны (предсказуемость урока) изменения темпа урока с предоставлением учащимся «времени» «для размышления» темпы урока слишком быстрые/медленные и учащимся не дается «времени» «подумать» учащимся предоставляют индивидуальную поддержку учащиеся ждут помощи от учителя большая похвала и положительный отзыв от учителя отсутствие похвалы и отрицательный отзыв от учителя 82 учащиеся знают цели урока и то, что от них ожидается учащиеся недостаточно точно понимают цели урока и не знают, что от них ожидается жүктеу/скачать 1,59 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|