Білім беру бағдарламасы МҰҒалімге арналған нұСҚаулық Баспаға «Назарбаев Зияткерлік мектептері» дббұ
жүктеу/скачать 1,59 Mb. Pdf көрінісі
|
| УЧЕБНЫЙ ПЛАН
Неделя 1 День № Тема дня Содержание занятий Кол-во часов Структура и содержание обновленной образовательной программы 1 Обновленная образовательная программа, учебные программы и учебные планы 1. Введение в обучение. Патриотический Акт «Мəнгілік Ел». 2 2.Содержание обновленной образовательной программы. 2 3.Структура учебных программ и учебных планов. 2 4. Спиральная образовательная программа. Определение степени достижения ожидаемых результатов курсового обучения: понимание обновленной образовательной программы 2 2 2 Эффективное учение и преподавание 1.Характеристика эффективного преподавания и учения. 2 2.Использование активного обучения в процессе преподавания и учения Определение степени достижения ожидаемых результатов курсового обучения: образ мышления 2 3.Значение применения активного обучения в преподавании информатики 2 4.Выявление и учет потребностей учащихся. Определение степени достижения ожидаемых результатов курсового обучения: удовлетворение потребностей учащихся 2 3 Система критериального оценивания 1. Принципы оценивания. Содержание системы критериального оценивания. 2 2. Структура критериального оценивания. Процесс формативнорго оценивания. 2 3. Процесс суммативного оценивания. Определение степени достижения ожидаемых результатов курсового обучения: образ мышления 2 4. Механизм выставления оценок. Портфолио обучающегося. Определение степени достижения ожидаемых результатов курсового обучения: критериальное оценивание оценивание. 2 4 Реализация обновленной образовательной программы: планирование 1. Содержание и структура обновленной образовательной программы по информатике. 2 2. Учебная программа: цели обучения и среднесрочное планирование 2 3. Среднесрочное и краткосрочное планирование Определение степени достижения ожидаемых результатов курсового обучения: понимание обновленной образовательной программы 2 91 4. Значение языковых целей обучения. Определение степени достижения ожидаемых результатов курсового обучения: планирование 2 5 Методы активного обучения 1. Задания для определения активного обучения Определение степени достижения ожидаемых результатов курсового обучения: активное обучение. 2 2. Развитие навыков учащихся по работе с информацией. 2 3.Задания для развития логического мышления учащихся и совершенствования навыков программирования и компьютерного моделирования. Определение степени достижения ожидаемых результатов курсового обучения: навыки преподавания. 2 4. Методы дифференцированного обучения Определение степени достижения ожидаемых результатов курсового обучения: удовлетворение потребностей учащихся 2 жүктеу/скачать 1,59 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|