Обучение как приключение. Как сделать уроки интересными и увлекательными



Pdf көрінісі
бет193/236
Дата05.06.2020
өлшемі1 Mb.
#72399
түріУрок
1   ...   189   190   191   192   193   194   195   196   ...   236
Байланысты:
Berdjes D. Obuchenie Kak Priklyuchen.a6 (1)

 
 
 
То  же  самое  можно  сказать  и  о  тех  случаях,
когда  мы  превращаем  школу  в  искаженную  версию
фэнтези-спорта и переоцениваем значение стандартных
проверок  знаний.  Концентрация  внимания  на  баллах
в тестах ведет к поверхностному и узкому пониманию
того,  что  в  первую  очередь  важно.  Я  не  хочу
сводить образование, рост и развитие своих учеников
к  статистике.  Многое  из  того,  что  по-настоящему
существенно  в  долгосрочной  перспективе,  просто  не
отражается  в  «статистических  таблицах»,  которые
могут  быть  составлены  по  результатам  тестов.
Например,  мне  важнее,  чтобы  мои  ученики  уходили
из  класса,  полные  воли  и  мужества  бороться,  если
придется,  с  расизмом,  чем  то,  что  они  запомнят
несколько  фактов  о  законе  о  гражданских  правах
1964 г. Я не говорю, что и то и другое одновременно
невозможно, я лишь хочу сказать, что тесты измеряют
лишь один аспект и он не самый главный.
Почему  так  много  школ  сокращают  количество
времени  и  внимания,  которые  уделяются  искусству,
музыке  и  физическому  воспитанию?  Ответ
чрезвычайно  прост:  достижения  в  этих  областях
нельзя  измерить  с  помощью  тестов  по  «основным»
предметам.  Но  вы  знаете,  где  их  можно  измерить.
В  жизни!  Искусство,  музыка  и  здоровый  образ
жизни  помогает  развить  более  богатое,  глубокое  и
уравновешенное восприятие мира. Никогда прежде нам
не  требовалось  как  можно  более  активно  развивать
творческие  способности  детей,  однако  школы  идут




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   189   190   191   192   193   194   195   196   ...   236




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет