нимать, что, в отличие от профессиональной страсти, лич-
ная страсть это не совсем то, что можно и следует включать
в план занятий изо дня в день. Скорее, это дополнительное
преимущество, которое снабжает вас возможностями вновь
разжечь в себе любовь к учительскому делу в тех случаях,
когда та затухает.
Отдавшись всем трем категориям страсти и сознательно и
каждодневно концентрируясь на профессиональной, вы по-
степенно превратитесь в «сгусток страстей» в классе. Ва-
ша подогретая страсть будет поддерживать вас в течение тех
нелегких моментов учебного года, которые неизбежно на-
ступают и оказывают разрушительное действие. Работа учи-
теля сопряжена с чувством бессилия, переживаниями и ис-
пытаниями терпения. Используйте свою страсть, чтобы па-
рить над препятствиями, а не врезаться в них и «сгорать на
работе».
Ваше стремление к высокому мастерству с помощью стра-
сти сделает вас совершенно неутомимым учителем. Когда
вы ставите во главу угла профессиональную страсть, рабо-
та учителя для вас – это уже не просто передача учебного
материала, а преображение чьей-то жизни. Это разрушение
безразличия. Это помощь молодым в реализации их потен-
циала и превращении в состоявшихся членов общества. Она
больше не строится вокруг запоминания фактов – теперь она
вдохновляет на то, чтобы прыгнуть выше головы.
Когда вы исполнены страстью, вы больше раскрываетесь
|
