Обучение как приключение. Как сделать уроки интересными и увлекательными



Pdf көрінісі
бет35/236
Дата05.06.2020
өлшемі1 Mb.
#72399
түріУрок
1   ...   31   32   33   34   35   36   37   38   ...   236
Байланысты:
Berdjes D. Obuchenie Kak Priklyuchen.a6 (1)

 
 
 
 
Контакт
 
Сто раз сразиться и сто раз победить – это не
лучшее из лучшего; лучшее из лучшего – покорить
чужую армию, не сражаясь.
Сунь-цзы
Эта цитата из «Искусства войны» Сунь-цзы – одно из ве-
личайших  в  истории  высказываний  в  области  управления
поведением. Мы хотим научиться не выигрывать битвы на
этом фронте, а избегать таких сражений.
Я знаю точно, что в школе много учеников, которые, яв-
ляясь для других учителей настоящим кошмаром, для ме-
ня совсем не «тяжелый случай». Как такое может быть? Без-
условно, дело совсем не в том, что я более компетентен в
своем предмете. Я очень редко могу предложить более высо-
кий уровень сопереживания и не являюсь более вниматель-
ным, чем мои коллеги. Также я не верю, что изменчивое по-
ведение таких учеников как-то связано с моими более раз-
витыми навыками управления поведением.
Так почему же эти возмутители спокойствия ведут себя
у меня на занятиях прилично? Прежде всего, думаю, пото-
му, что они увлечены уроками. Я считаю – и, судя по опыту,
справедливо, – что у увлеченных учеников редко возникают
проблемы с поведением. Плохое поведение на уроке обыч-
но говорит о том, что ученику скучно, он перегружен или




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   31   32   33   34   35   36   37   38   ...   236




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет