А. С. Сунцова теория и технологии
жүктеу/скачать 0,82 Mb. Pdf көрінісі
|
Теория и технологии инклюзивного образования
| Основной этап эксперимента (ноябрь2004-окт.2006 г.г.).
Цель- реализация программы экспериментальной работы. Содержание основного этапа эксперимента разворачивается как целенаправленная деятельность всех субъектов педагогического процесса согласно задачам эксперимента. В данный момент (декабрь 2004г. - январь 2005г.) особое внимание уделяется следующим направлениям работы: • отслеживается динамика речевого и познавательного развития детей; • разрабатываются и уточняются индивидуальные маршруты по формированию устной речи детей; • заполняются карты наблюдения, позволяющие фиксировать способы адаптации и социализации детей в группе; • разрабатываются методические рекомендации для педагогов по взаимодействию со слабослышащими детьми с учетом их индивидуальных особенностей развития; 96 • ведется работа с родителями (обучение методическим приемам, позволяющим проводить занятия с ребенком дома). На завершающем этапе эксперимента (ноябрь-декабрь 2006г.) предполагается комплексное исследование компонентов педагогического процесса по разработанным параметрам и критериям эффективности экспериментальной деятельности, обсуждение и анализ результативности эксперимента, определение перспектив экспериментальной работы. жүктеу/скачать 0,82 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|