Семинар сабақтарының жоспары

 

35 

Психологтың  практикалық  іс  әрекетінің  алуан  тҥрлігігін  атап 

кӛрсетіп, олардың ӛзара байланысын талдаңдар.  

Әдістемелік ҧсыныстар: 

Тапсырмаларды  орындау  барысында  Абрамова  Г.С.,  Кочюнас  Р 

оқулығын қолдану керек.  

Негізгі әдебиет:2,12, 13, 14, 15,16,21 

Қосымша әдебиет: 28, 30, 31, 40,41.  

 

Семинар  3.  Психологиялық  кеңес  берудің  этикалық 

принциптері   

Сҧрақтар: 

1.  Психолог-консультанттың  жҧмысының  этикалық  ережелерін 

ҧстануды нелер қиындатады?   

2.  Клиентпен  алғашқы  рет  кездесуідегі  консультанттың  мінез-

қҧлқы қандай ережелер арқылы регламенттенеді?   

3.  Консультациялаудың  конфиденциалдылық  шектері  немен 

анықталады?   

4.  Консультанттың  клиентке  кеңес  беруге  тыйым  салудың 

мағынасы неде?   

5.  Жеке  басты  және  кәсіби  қатынасттарды  айыру  принципінің 

мағынасы неде?   

Тапсырмалар: 

Клиент 

пен 

консультант 

арасындағы 

қатынас 

ерекшеліктеріне әдебиет кӛздерінен мысалдарды тауып, ондағы 

қатынастардың этикалық жағына талдау жасаңдар. 

Әдістемелік ҧсыныстар: 

Тапсырмаларды 

орындау 

барысында 

арнайы 

ғылыми 

әлебиеттермен бірге кӛркем әдебиетерді де қолдану керек.  

Негізгі әдебиет:2,12, 13, 14, 15,16,21 

Қосымша әдебиет: 28, 30, 31, 40,41.  

 

Семинар  4.  Консультанттың  тҧлғасы  мен  ептіліктері 

мәселесі 

Сҧрақтар: 

1.  Қандай  факторлар  консультациялаудың  сәттілігін  қамтамасыз 

етеді?   

2.  Клиенттің интраконцепциясы деп нені айтады? 

Тапсырмалар: 

 

36 

Психолог  консультанттың  кәсіби  біліктілігін  жоғарлататын 

жолдарды анықтап, тиімділігін талқылаңдар. 

Әдістемелік ҧсыныстар: 

Берілген  мәселе  бойынша  бірқатар  әдебиеттерді  қарап  шығып, 

талдау керек.  

Негізгі әдебиет:2,12, 13, 14, 15,16,21 

Қосымша әдебиет: 28, 30, 31, 40,41.  

 

Семинар 5. Психологиялық кеңес беру процессі 

Сҧрақтар: 

1.  Клиенттің мінез-қҧлқын бағлау 

2.  Клиенттің арызын талдау 

Тапсырмалар: 

Психолог-консультанттың  жҧмысындағы  жеке  әдістер  мен 

әдістемелерін қолдануға қатысты шарттар мен тыйымдарды талдаңдар 

Әдістемелік ҧсыныстар: 

Тапсырмаларды 

орындау 

барысында 

арнайы 

ғылыми 

әдебиеттермен бірге кӛркем әдебиетерді де қолдану керек. 

Негізгі әдебиет:2,12, 13, 14, 15,21 

Қосымша әдебиет: 28, 30, 31, 40,41.  

 

Семинар  6.  Психологиялық  консультациялау  этаптарының 

мақсаттары мен міндеттері 

Сҧрақтар: 

1. Психологиялық  консультациялау  процесі  қандай  этаптардан 

тҧрады?   

2. Әрбір этаптың негізгі мақсаттары қандай?  

3. Шешім қабылдау жағдайында мінез-қҧлықтың типтік қҧрылымы 

қандай?   

4. Шешім қабылдау этапындағы консультанттың негізгі

 

әрекеттері 

қандай 

Тапсырмалар: 

Психологиялық консультациялаудың әрбір этапының мақсаттары 

мен  міндеттерін  анықтап,  оларға  тиімді  жету  жолдары  мен  тәсілдерін 

талдаңдар.  

Әдістемелік ҧсыныстар: 

Тапсырмаларды 

орындау 

барысында 

арнайы 

ғылыми 

әдебиеттермен қолдану керек 

 

37 

Негізгі әдебиет:2,12, 13, 14, 15,21 

Қосымша әдебиет: 28, 30, 31, 40,41.  

 

Семинар 7. Алғашқы кездесудегі диагностика 

Сҧрақтар: 

1.  Клиенттің  арызы  қандай  қҧрылымдық  компоненттерден 

тҧрады?    

2.  Арыздың 

жасырын  мазмҧны  мен  оның  астарының 

айырмашылығы неде?   

Тапсырмалар: 

Клиенттердің  мҥмкін  боатын  арыздарына  мысал  келтіріп,  оны 

талдаңдар. 

Әдістемелік ҧсыныстар:  

Тапсырмаларды 

орындау 

барысында 

арнайы 

ғылыми 

әдебиеттермен қолдану керек 

Негізгі әдебиет:2,12, 13, 14, 15,16,21 

Қосымша әдебиет: 28, 30, 31, 40,41.  

 

Семинар 

8. 

Психолоиялық 

консультациялаудағы 

психоаналитикалық дәстҥр.  

Сҧрақтар: 

1.  Психоаналитикалық 

консультациялаудың 

басқа 

психодинамикалық бағыттардан ерекшелігі неде? 

2.  З.Фрейдтің  психологиялық  консультациялау  практикасына 

қосқан ҥлесі қандай? 

Тапсырмалар: 

Психоаналитиктің  кәсіби  дағдыларын  дамытуға  септігін  тигізетін 

әдістерді қарастырып, талдаңдар.  

Әдістемелік ҧсыныстар:  

Тапсырмаларды 

орындау 

барысында 

арнайы 

ғылыми 

әдебиеттермен қолдану керек 

Негізгі әдебиет:2,12, 13, 14, 15, 18, 21, 24, 33 

Қосымша әдебиет: 28, 30, 31, 40,41.  

 

Семинар  9.  Юнгтың  аналитикалық  психологиясы  мен  Адлердің 

индивидуалды психологиясы 

Сҧрақтар: 

 

38 

1.  Аналитикалық  психология  мен  индивидуалды  психологияның 

негізгі техникалары 

2.  Юнг  пен  Адлердің  концепцияларындағы  ҧқсастықтар  мен 

айырмашылықтар неде? 

3.  Ерте еске алуларды жинау әдісінің мәні неді? 

Тапсырмалар: 

Тереңдетілген 

психологияға 

жататын 

психотерапиялық 

бағыттарды салыстыра отырып, талдаңдар.  

Әдістемелік ҧсыныстар: 

Тапсырмаларды 

орындау 

барысында 

арнайы 

ғылыми 

әдебиеттермен қолдану керек 

Негізгі әдебиет: 2, 12, 13, 14, 15, 18, 21, 26 

Қосымша әдебиет: 28, 30, 31, 40,41.  

 

Семинар 10. Бихевиоралды терапияның ерекшеліктері 

Сҧрақтар: 

1.  Мінез-қҧлықтық терапияның негізгі мақсаттары мен міндеттері 

қандай? 

2.  Мінез-қҧлықтық 

терапияның 

артықшылықтары 

мен 

кемшіліктері неде? 

3.  Вольпенің терапиясының тиімділігін кӛрсетіңдер.  

4.  Лазарус пен Вольпенің терапиялық бағыттарында эмоционалды 

бҧзылыстарды қалай тҥсіндіреді? 

Тапсырмалар: 

Консультациялық  дағдылар  мен  ептіліктерді  дамытуға 

мҥмкіндік беретін тренингтік бағдарламаларды қҧрастрыңдыр 

Әдістемелік ҧсыныстар: 

Тапсырмаларды 

орындау 

барысында 

арнайы 

ғылыми 

әдебиеттермен қолдану керек 

Негізгі әдебиет: 2, 12, 13, 14, 15, 18, 21, 26 

Қосымша әдебиет: 28, 30, 31, 40,41.  

 

Семинар 11. Эллистің Рационалды Эмотивті Терапиясы 

Сҧрақтар: 

1.  Когнитиві терапияның принциптары қандай? 

2.  РЭТ-ның негізгі объекттерін атап кӛрсетіңдер.  

3.  РЭТ-ның техникаларының сипаттамасы қандай? 

Тапсырмалар: 

 

39 

РЭТ  концепциясындағы  АВС  анализін  анықтап  тҥсіндіріңдер. 

Мысалдарды талдаңдар.  

Әдістемелік ҧсыныстар: 

Тапсырмаларды 

орындау 

барысында 

арнайы 

ғылыми 

әдебиеттермен қолдану керек 

Негізгі әдебиет: 2, 12, 13, 14, 15, 18, 21, 26 

Қосымша әдебиет: 28, 30, 31, 40,41.  

 

Семинар 12. Нейролингвистикалық бағдарламалау 

Сҧрақтар: 

1.  Р.Бэндлер мен Дж.Гриндердің еңбектерінің мәні неде? 

2.  НЛБ моделінің басты терапиялық мақсаты қандай? 

3.  Р.Дилтстің еңбегіндегі НЛБ-ның фундаментальды принциптары 

қандай? 

Тапсырмалар: 

НЛБ  дағы  негізгі  қолданылатын  ҧғымдар  бойынша  конспект 

жасаңдар.  

Әдістемелік ҧсыныстар: 

Тапсырмаларды 

орындау 

барысында 

арнайы 

ғылыми 

әдебиеттермен қолдану керек 

Негізгі әдебиет: 2, 12, 13, 14, 15, 18, 21, 26 

Қосымша әдебиет: 28, 30, 31, 40,41.  

 

Семинар 13. Ассоджиолидің психосинтезі  

Сҧрақтар: 

1.  Психосинтездің психоанализден айырмашылығы неде? 

2.  Психосинтездің концептуалды негіздері қандай? 

3.  Психосинтездің 

терапиялық 

техникалары 

неменеге 

бағытталған?  

4.  Психосинтездік  бағытта  жҧмыс  істейтін  консультанттың 

псхотерапиялық процесстегі ролі қандай? 

Тапсырмалар: 

Психосинтез  бағыты  бойынша  консультативті  процесстегі 

техникаларды қарастырып, конспектілеп алыңдар.   

Әдістемелік ҧсыныстар: 

Тапсырманы орындау барысында Таланов В.Л., Малкина-Пых И.Г. 

«Справочник практического психолога» еңбегін қолданыңдар. 

Негізгі әдебиет: 2, 12, 13, 14, 15, 18, 21, 26 

 

40 

Қосымша әдебиет: 28, 30, 31, 40,41.  

 

Семинар 14. Ф.Перлздің гештальт-терапиясы.  

Сҧрақтар: 

1.  Гештальт-терапияның концептуалды негіздері қандай? 

2.  Гештальт-терапевттің  жҧыс  процедурасы  қандай  этаптардан 

тҧрады?  

жүктеу/скачать 0,65 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: