Представление учителей о компетентном учителе. Сопоставление
представлений казахстанских учителей с представлениями учителей
других стран о модели компетентного учителя.
•9
Подход, основанный на совместной работе. - Совместная работа учителей в группах для обсуждения видеозаписей и
презентаций.
- Определение и написание каждой парой участников прилагательных,
характеризующих их чувства по результатам увиденного и услышанного.
- Обсуждение и демонстрация итогов работы в группе. Разработка
постера или презентации в формате PowerPoint для оппонирующих коллег
и аргументирование необходимости размышления и, возможно, внесения
изменений коллегами в практику преподавания и учения для достижения
соответствия требованиям, предъявляемым к навыкам XXI века.
•9
Рефлексия по итогам дня по формуле: «Самым ценным для меня было...»
