Бағдарламасы мектеп тренеріне арналған нұСҚаулық
жүктеу/скачать 1,1 Mb. Pdf көрінісі
|
| День 16
Занятия 1-2 •9 Диаграмма более доступна для понимания, но, по-прежнему сложна в связи с недостаточностью логики изложения. •9 Анимация разделяет динамический процесс на составляющие этапы, удовлетворяя познавательную потребность учащихся. Обратите внимание на то, что пока анимация и видео клипы являются полезными инструментами в классе, они все еще могут развивать пассивную форму обучения. Далее предложите группам определить способы, с помощью которых они могли бы использовать анимации более динамичным интерактивным способом (учащиеся могли бы написать свой сценарий к анимации и т. д.) и запишите/обсудите эти идеи. Ресурс: Презентация: Цифровая грамотность (см. Образовательная платформа). Презентация демонстрирует самостоятельное выполнение учениками отдельных операций по использованию ИКТ: останавливать, запускать анимации/видео и т.д. Используйте анимацию по глобальному потеплению, выполненную британскими учащимися, параллельно с рабочей таблицей, выданной учащимся в процессе изучения данной темы. жүктеу/скачать 1,1 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|