Подход, основанный на совместной работе: Группы завершают планирование деятельности учителя и учащихся в
соответствии с планом урока и отвечают на следующие вопросы:
Достигли ли различные группы учащихся результатов обучения?
Смогли ли в ходе запланированных заданий продемонстрировать
достижение содержательных результатов обучения?
Смогли ли ученики продемонстрировать процесс учения?
Каждая группа проводит обсуждение и завершает заполнение раздела
«Критерии успеха» по проформе плана урока и отвечает на следующие
вопросы:
Каким образом будут оценивать достижение контента через критерии
успеха?
Каким образом будут оценивать достижение критериев успеха через
процесс учения?
•9
Рефлексия: каждый участник формулирует 1 вывод относительно
критериев успеха на уроке. Поделиться в парах своим выводом.
