День 25 Занятия 1-2 Тема: Подготовка учителей к оцениванию (установлению результативности)
процессов преподавания и учения в период осуществления вмешательств/
изменений (запланированная серия последовательных уроков).
Цель: Учителя проведут рефлексию в виде отчета по одной теме программы
«Эффективное обучение» и анализ своей практики согласно трем критериям
(знание и понимание, применение и размышление), а также получат опыт
взаимооценивания коллег и самооценивания рефлексивного отчета.
Результат обучения: Учителя сделают анализ и синтез своей практики в школе в течение всего
процесса обучения по программе «Эффективное обучение», оценят свои
рефлексивные отчеты по 3 критериям и создадут окончательную версию
рефлексивного отчета.
Ключевые идеи: Определяющим в оцениваниии рефлексивного отчета является
установление способности учителей к использованию идей Программы
в своей практике преподавания и обучения, поскольку данные показатели
свидетельствуют об изменении их практики преподавания и обучения, что
и является главной целью Программы.
Учителя включат в содержание портфолио дополнительные материалы
либо в контексте оцениваемых данных, либо в качестве документов,
подтверждающих их глубокие знания и профессиональное развитие.
Школьные тренеры оказывают содействие учителям группы, советуя и
поддерживая их по вопросам содержания, структуры рефлексивного отчета.
Содержание рефлексивного отчета (2000 слов) • обоснованность и методика внедрения одной темы Программы в
план урока;
• анализ реализации урока, демонстрирующий методику и
эффективность внедрения изменений в практику преподавания и
учения и управление им, включающий:
9
-
План урока, демонстрирующий внедрение одной темы Программы
(с комментариями в 250 слов).