Түйінді идеялар: Қадағалау – ақпарат жинау мен мектепте (сыныпта) болып жатқан оқиғалар
туралы толығырақ мәлімет алудың пәрменді тәсілдерінің бірі.
Адамдар күнделікті қолданатын «бағдарламалық жасақтама» түріндегі
мәдениет.
Проблемалық мәселелер: аталған «бағдарламалық жасақтама» бүкіл
ұлт үшін ортақ па? Қоғамдастық үшін ше? Кәсіпқойлар тобы (мысалға,
мұғалімдер) немесе оқушылар тобы үшін ше? т.б.
Мәдениет құбылысын түсінуге қатыстылықты түсінудің маңыздылығы.
Мәдениет құбылысының маңызды болып көрінуіне қарамастан, оны бірқатар
«мәдениет» тұрғысынан қабылдау қажеттілігі және «мәдениетаралық» іс-
қимылдың мәнін анықтау. Өз мәдениетін шамамен алғанда дара мәдениет
болып табылатын өз мәдениетінің ішіндегі әртүрлі айырмашылықты
пайымдайтын жалпы мәдениет нормаларының арасалмағымен жайғастыру.
