ұстап алуға тырысады, яғни оларды «қатырады». Ұсталғандар сол
жерде тоқтайды. Сонан соң аяздар балаларға жаңагы сөздерді
қайталайды, балалар да жауап береді де, үйге жүгіреді. Жолда
ұсталып қалған балаларға көмектеседі, яғни оларға қолдарын
тигізеді, сөйтіп оларды ойынға қосады. Аяздар балаларды тағы
үстайды, түрған балаларға көмектесуге бөгет жасайды. Екі рет
аяздар өлеңді толық айтпайды, тек соңғы шумақтарын айтады.
Екі айналымнан кейін қолға түскен балалардан жаңадан аяздарды
тыңдап алады. Қолға түскендерді санайды жэне жіберіп қояды.
Ойын қайтадан басталады. Жетекшілерді 3-4 рет ауыстырады.
Ойынның соңында аяз «қатыра» алмаған балалар жэне ең жақсы
жүргізуші сыңарлар анықталады.
Ереже.
1. Ойыншылар үйден «аяз бізге ңорңынышты емес» деген
сөзден кейін гана цашып шыгады.
2. Үйден ңашып шъщцанпан кейін цашпауга немесе үйде
түрып цалуга болмайды, ондай жагдайда ойыншы үсталган
болып есептеледі.
3. «Қатырылган» ойыншы сол жерде түрып цалады.
«Бос орын»
Әзірлік.
Барлық ойнаушылар, жүргізушінің қатысуынсыз бір-бірінен
жарты қадамнан қолдарын арқаға қойып, дөңгелекке орналасады.
Жетекші дөңгелектің сыртында болады.
Ойынды баяндау.
Жетекші дөңгелекті айнала жүгіреді де, қандай болсын бір
ойыншыны түртіп кетеді. Осыдан кейін басқа жаққа дөңгелек
бойымен жүгіреді. Жетекші түртіп кеткен ойыншы кейін қарай
жүгіріп өзінің орнына жетекшіден бұрын барып тұруға
тырысады. Жолда кездесіп ойыншылар сәлемдеседі, бір-біріне
қолдарын береді, тізерлеп отырады. Ал, бос орынды ала алмай
қалған жетекші болады.
Ереже.
1. Жетекші ойыншыны жарысңа шацыру үшін, оган қолын
тигізуі керек.
2. Ойыншылар дөңгелек бойьшен жүгірген кезде ешкім
оларга кедергі жасамауга тиісті.
11