32
Азулыдан сақтайтын,
Кірпінің көп инесі.
Балалар кірпі жасау үшін өздеріне
қажетті заттарды таңдап алады,
оларды үлгі бойынша ретімен орналастырып, кірпіні жасайды.
Орманда тағы қандай аңдар болады? Балаларды өздігінен диалог
құрып әңгімелесуге тартады.
Педагог құрастыру барысында
билингвальді компонент
бойынша кірпі – ëжик, шекілдеуік – семечки сөздерін қайталап,
бекітеді.
3. Рефлексия.
Дайын болған кірпілердің ішінен ең әдемі жасалған кірпіні орманға
жіберуге таңдап аламыз деп балалардың қызығушылығын
арттырады. Үстел үстінде
орман декорациясы жасалады, бірнеше
кірпілер орналастырылады. Әр бала қай кірпіні орманға жіберуге
болатынын
ойланады, таңдауға көмектеседі.
Достарыңызбен бөлісу: