Бағдарламасы бойынша мектепалды дайындық тобы мен сыныбы педагогтеріне арналған



Pdf көрінісі
бет134/513
Дата07.02.2022
өлшемі2,52 Mb.
#86137
түріБағдарламасы
1   ...   130   131   132   133   134   135   136   137   ...   513
Байланысты:
дене шынықтыру

Кейбір балалар орындай алады:
Жұптасып өрмелеу кезінде аяқ пен қолдың қозғалысын үйлестіру.
Секіртпемен секіру кезінде білек қозғалысы (айналмалы) мен аяқ 
қозғалысын (тік) үйлестіру.
тілдік мақсат
Балалар кеңістікті бөлу дағдысын көрсете алады – ортақ кеңістікті пайда-
лану үшін жұптасып бірге әрекет ете білу; өз қимыл-қозғалысын жетілді-
ру үшін іс-әрекетті, қозғалыс динамикасын бағалау.
Пәндік лексика және терминология: 
Бастапқы қалып, ептілік, тепе-теңдік, зейін, жылдамдық, әріптестік, өзара 
іс-әрекет.
Талқылауға арналған сұрақтар:
Жұппен жаттығу жасауда ең қиыны, жеңілі қайсы болды? Аяқ ұшымен 
тұрғанда қалай тепе-теңдік сақтауға болады? Өз достарыңа қандай жат-
тығуларды үйрете аласыңдар?


67
Неге екенін айта аласыңдар ма?
Неліктен ептілікті дамытуға шеңбер пайдаланады? Аяқ ұшымен тұрған-
да қалай тепе-теңдік сақтауға болады? Әріптестік, өзара іс-қимыл деген 
не екенін айта аласыңдар ма? Қандай тапсырмалар өзіңе сенімді болуға 
көмектеседі? Өзіне сенімді адам мен өзіне сенбейтін адамның қандай 
айырмашылықтары болады?
Алдыңғы оқыту
Гимнастикалық сатымен өрмелеу.
Қысқа секіртпе жіппен секіру.
Шапалақтағаннан кейін доп лақтыру және қос қолдап ұстау.
Кедергі заттар арасымен фитбол домалату.
Тепе-теңдік – алға адымдай отырып бір аяқпен секіру, екінші аяқпен құм 
толтырылған қапшықты итере отырып алға 
жылжу – арақашықтық 3 метр.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   130   131   132   133   134   135   136   137   ...   513




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет