Дербес білім беру ұйымы

53 
(тәртіпті мұғалім хабарлауы мүмкін немесе оқушылардың 
өздері де анықтауы мүмкін) үлестірмелермен алмасады, 
басқа жұптың дайындаған тапсырмасын орындайды және 
шарты бар үлестірме мен жауабы бар үлестірмені 
біріктіреді. 
қолдану» тақырыбының 7.2.1.19 және 
7.2.1.20 оқыту мақсаттары бойынша 
міндетті үй жұмысы оқушылардың 15-20 
минуттан аспайтын уақыт жұмсайтындай 
тапсырмалар санын болжайды. 
Тапсырмалар алгебралық бөлшектерге 
амалдар қолдану дағдыларын жетілдіруге 
бағытталуы қажет.
 
drobyami/umnozhenie
-i-delenie-
algebraicheskih-
drobey 
Алгебралық 
өрнектерді тепе-
тең түрлендіру 
7.2.1.21 
құрамында 
алгебралық 
бөлшектері бар 
өрнектерді 
түрлендіруді 
орындау; 
Оқушыларға келесі тапсырмаларды ұсыныңыз.
Мысалы: 
Өрнектерді ықшамдаңыз:

2а+2𝑏
𝑏
∙ (
1
𝑎−𝑏
−
1
𝑎+𝑏
) ;

(
𝑎
𝑏
+
𝑏
𝑎
− 2) ∙
1
𝑎−𝑏
;

(
𝑏
𝑏+𝑎
−
𝑏−𝑎
𝑏
) :
𝑎
𝑏
. 
Кестедегі табылған жауаптарға сәйкес келетін әріптерді 
сызыңыз. 
Қалған 
әріптерден 
алғаш 
рет 
қазақ 
тілінде 
дифференциалдық 
теңдеулер 
туралы 
кітап 
жазған 
қазақстандық ғалым–математиктің тегін оқуға болады. 
Мұндай теңдеулерді сіздер жоғары оқу орындарында оқып 
үйренесіздер.

жүктеу/скачать 1,68 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: