48-ші ғылыми-әдiстемелiк конференциясының материалдары



Pdf көрінісі
бет127/295
Дата07.02.2022
өлшемі5,84 Mb.
#92969
1   ...   123   124   125   126   127   128   129   130   ...   295
Байланысты:
3-книга

l

D) T от C;
E) 

от ν;
F) A от 
l
Ситуационное задание 
В экологическую лабораторию была доставлена проба воды, в которой необходимо было проверить 
соответствие содержания нитрат-ионов санитарным нормам. ПДК(NО
3
-
) = 10 мг/дм
3
. Два химика 
исследовали воду разными методами: первый определил содержание NО
3
-
методом прямой 
потенциометрии, используя нитрат-селективный электрод; второй химик выбрал для анализа 
фотометрический метод с хромотроповой кислотой. По результатам анализа первого химика вода 
соответствует санитарным нормам по нитратам, второй химик получил результаты, 
свидетельствующие о том, что содержание нитрат-ионов в воде превышает ПДК в 2 раза. Заведующий 
лабораторией разбирался со сложившейся ситуацией, анализируя соответствующие записи в 
лабораторных журналах своих сотрудников. 
Записи в журнале 1 сотрудника 
Определение NО
3
-
-ионов в воде 
1. Приготовление основного стандарта 
m(KNO
3
) = 0,5056 г 
С(KNO
3
) = 5,000

10
-2
М
V
м.к.
= 100,0 мл 
М(KNO
3
) = 101,10 г/моль 
2. Построение ГГ V
м.к.
= 100,0 мл, I = const (0,1 M K
2
SO
4

ГГ: y = 52,686x + 8,8974 
рNO
3
= 4,04
С(NO
3
-
) = 9,18

10
-5
М
С(NO
3
-
) = 5,7 мг/л 
С(NO
3
-
) < ПДК, вода соответствует санитарным нормам. 
Записи в журнале 2 сотрудника 
Определение NО
3
-
-ионов в воде 
№ 
a(NO
3
), М 
рNO
3
Способ приготовления 
Е, мВ 

5

10
-2
1,30 
St 
76,7 

5

10
-3
2,30 
10,00 мл (р-р№1) 

100,0 мл 
130,4 

5

10
-4
3,30 
10,00 мл (р-р№2) 

100,0 мл 
184,3 

5

10
-5
4,30 
10,00 мл (р-р№3) 

100,0 мл 
234,1 

1

10
-5
5,00 
2,00 мл (р-р№3) 

100,0 мл 
272,5 

иссл.р-р 
221,6 


151
Основной стандарт: 
m(KNO
3
) = 0,5056 г 
Т
(KNO
3
/NO
3
-
) = 0,100 мг/мл
V
м.к.
= 200 мл 
Построение ГГ: V
общ.
= 10,0 мл, 

= 3 см, 

= нм 
Проба 





образец 
V, см
3
0,10 
0,20 
0,40 
0,60 
0,80 
2,50 
С(NO
3
-
), 
мкг/мл 






А 
0,095 
0,202 
0,390 
0,610 
0,835 
0,550 
ГГ: y = 0,105x - 0,015 
по ГГ С(NO
3
-
) = 5,10 мкг/мл 
С(NO
3
-
) в образце = 20,4 мг/л 
С(NO
3
-
) > ПДК, вода не соответствует санитарным нормам. 
Задания и вопросы для анализа ситуации 
1. К какому заключению пришёл заведующий лабораторией? Какой из химиков-аналитиков 
допустил ошибку? 
2. Для выявления ошибки проанализируйте каждый этап выполненной обоими химиками работы: 
А) расчёты при приготовлении основного стандартного раствора; 
Б) расчёты при приготовлении градуировочных растворов; 
В) правильность построения градуировочного графика (используйте Excel); 
Г) расчёты содержания нитратов в анализируемом образце воды. 
3. Исправьте ошибку в работе химика и предложите правильную запись в лабораторном журнале. 
Согласуются ли результаты обоих химиков после исправления ошибки. 
4. Какие рекомендации химику, допустившему ошибку, мог бы сформулировать заведующий 
лабораторией? 
Формируемые компетенции: 
1. Универсальные: 
- способность приобретать новые знания в области естественных наук; 
- способность понимать роль охраны окружающей среды для развития и сохранения общества. 
2. Профессиональные: 
- способность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной 
деятельности; 
- способность применять и сравнивать различные методы исследования; 
- способность планировать эксперименты с использованием физико-химических методов анализа, 
проводить обработку их результатов. 
Таким образом, использование проблемных ситуационных задач на итоговых, обобщающих 
занятиях позволяет формировать у студентов понимание возможности применения получаемых 
теоретических знаний для решения конкретных проблем. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   123   124   125   126   127   128   129   130   ...   295




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет