Список литературы: 1.
Образцов П. Новый тип обеспечения учебного процесса в вузе // Высшее образование в России. – 2001. – № 6. – С. 54-58.
2.
Дмитриенко Т.А. Образовательные технологии в системе высшей школы // Педагогика. – 2004. – № 2. – С. 54-59.
3.
Ветров Ю., Ивашкин А. Гуманизация и гуманитаризация инженерного образования // Высшее образование в России. –
2006. – № 1. – С. 45-52.
4.
Вербицкий А.А. Компетентностный подход и теория контекстного обучения – М.: Исследовательский центр проблем
качества подготовки специалистов, 2004. – 84 с.
5.
Шершнева В. Как оценить междисциплинарные компетентности студента // Высшее образование в России. – 2007. – №
10. – С. 48-50.
6.
Горелов А.Н. Практико-ориентированный подход в процессе формирования проектных компетенций будущих
экономических
работников.
http://ksu.edu.kz
/files/education/material
_konf/innova_2015/gorelov_a_n_praktiko-
orientirovannyj_podhod_v_ processe_formirovaniya_proektnyh_kompetencij_buduwih_ekonomich eskih_rabotnikov1.pdf
7.
Реутова М.Н., Шавырина И.В. Практико-ориентированный подход как инструмент развития интеллектуального
потенциала студентов http://dspace.bsu.edu.ru/bitstream/ 123456789/10953/1/Reutova_Praktiko-orientirovannyy.pdf
8.
Жилисбаева К.С., Д.Т.Тулекенова. Разработка имитационной модели движения КА, как элемент подготовки
компетентных выпускников в эпоху космического рынка // Материалы 45-ой научно-методической конференции
«Интеграция образования, науки и бизнеса как основа инновационного развития экономики». Алматы. – 2015, кн. 2, – С. 50-
53.
9.
Жилисбаева К.С., Тулекенова Д.Т., Утегенова Н.Д. Моделирование движения космического аппарата с помощью
формата TLE // Тезисы докладов междун. научной конференции "Алгебра, анализ, дифференциальные уравнения и их
приложения. – Алматы. – 2016, – С. 217.