6
Таблица 5 – Содержательные области направлений
Математика
Естествознание
Чтение
количество (понимание единиц
измерения, расчётов, абсолютных величин
и показателей, относительных размеров,
числовых диаграмм и схем; использование
арифметического мышления,
множественных представлений чисел,
устного счета, калькуляции, и оценка
обоснованности результатов);
пространство и форма (пространствен-
ные и плоские геометрические формы и
отношения, т.е. геометрический материал;
схемы, свойства объектов, их
расположение; пространственная
визуализация);
изменение и отношения (зависимость
между переменными в различных
процессах, т.е. алгебраический материал;
изменения в системах взаимосвязанных
объектов, когда элементы влияют друг на
друга; использование математических
моделей для описания и
прогнозирования);
неопределенность (вероятностные и
статистические явления и зависимости,
имеющие непосредственное отношение к
современному информационному
обществу; определение и обобщение
информации, встроенной в набор данных).
структура и
свойства вещества;
атмосферные
изменения;
физические и
химические
изменения;
передача энергии;
силы и движение;
физиологические
изменения;
генетический
контроль;
экосистемы;
Земля во
Вселенной;
географические
изменения.
«сплошные»
тексты
(прозаические
произведения,
например,
описание,
повествование,
объяснение,
аргументация);
«не сплошные»
тексты (графики,
формы,
информационные
листы и др.).
Таблица 6 – Типы ситуаций
Достарыңызбен бөлісу: