СЕМЬ НАВЫКОВ ВЫСОКОЭФФЕКТИВНЫХ ЛЮДЕЙ
Столь же фундаментальное значение Р/РС-баланс имеет и для
челове-
ческих
ресурсов . Для них он даже более важен, поскольку именно человек
управляет физическими и финансовыми ресурсами .
Если двое людей, состоящих в браке, больше пекутся о добывании
золотых яиц, нежели о поддержании тех отношений , которые дают им
такую возможность, они часто становятся бесчувственными и невнима-
тельными, перестают проявлять доброту и знаки внимания, столь необ-
ходимые для создания глубоких и прочных взаимоотношений. Теперь они
стремятся манипулировать друг другом, думают только о собственных
потребностях, отстаивают свою правоту и ищут доказательства ошибок
партнера. Любовь , красота, нежность и непосредственность — все это
уже не имеет значения. Гусыня начинает чахнуть.
А что можно сказать об отношениях родителей и детей? Когда дети
малы, они очень зависимы, беззащитны. И так легко пренебречь разви-
тием РС — обучением ребенка, общением с ним, стремлением выслушать
его и понять. Гораздо проще воспользоваться своим положением и уп-
равлять ребенком, чтобы заставить его сделать то, что вам нужно, и так,
как вам нужно, причем немедленно. Вы больше, вы умнее, следовательно,
вы правы. Почему же тогда не сказать детям, что они должны делать?
А то и прикрикнуть на них, припугнуть, настаивая на своем.
А еще можно детям во всем потакать. Польстившись на золотые яйца
популярности, детям можно угождать, разрешая им все подряд. Тогда они
вырастут недисциплинированными, безответственными, лишенными
самодисциплины.
Любой из этих подходов — авторитарный или вседозволенности — сви-
детельствует о том, что на первом месте у вас золотое яйцо. Вы либо
стремитесь к власти , либо хотите нравиться. Но что же в это время про-
исходит с нашей гусыней? Каким чувством ответственности, какой само-
дисциплиной , умением сделать правильный выбор или достичь постав-
ленных целей через несколько лет будет обладать ваш ребенок? А как
насчет ваших с ним отношений ? Когда он достигнет трудного подрост-
кового возраста, времени кризиса личности, убедит ли его опыт взаимо-
отношений с вами в том, что вы в состоянии спокойно его выслушать,
что вы по-настоящему его любите и цените как личность, что вам можно
доверять? Будут ли ваши с ним отношения достаточно прочными, чтобы
позволить вам достучаться до него, найти с ним общий язык, оказывать
на него влияние?
Предположим, вы хотите, чтобы ваша дочь навела порядок в своей
комнате, т.е. вы хотите получить Р, результат , золотое яйцо. Ваша
дочь — та гусыня, тот ресурс, который это золотое яйцо, этот результат
производит.
Если Р и РС находятся в равновесии, ваша дочь уберется в комнате с
радостью и без всякого напоминания, поскольку считает это своей обя-
|