Психологическое содержание конкурентоспособности личности В новых социально-экономических условиях общества изучение и развитие конкурентоспо-
собности личности становится актуальной проблемой для психологических наук. В связи с этим,
представлено теоретическое обоснование психологического содержания конкурентоспособности
как научно-методологический ориентир для теоретико-экспериментальных исследований
конкурентного поведения личности и развития позитивной конкурентоспособности.
В статье на основе зарубежных исследований выявлены и проанализированы многозначность
определения и сущностной характеристики конкурентоспособности как интегрированно-
струк турное личностное образование. На основе эмпирических данных выявлены такие пози-
тивные характеристики в содержании конкурентоспособности, как успешность, оптималь-
ное межличностное общение, стрессоустойчивость личности. Также обнаружено, что
агрессивность, нейротизм, депрессивность, враждебность, социальная дезадаптация, и др.
негативные характеристики входят в содержание конкурентоспособности. Определен феномен
гиперконкурентоспособности как стремление личности к превосходству над другими; как
акцентуация конкурентоспособных свойств в структуре личности; как негативное следствие
развития конкурентного поведения. Представлены данные о том, что высокий уровень, стабиль-
ность и лабильность в развитии конкурентоспособной личности имеют маскулинную основу; и
феминные черты определяют социально-психологическую дезадаптивность, аффективность,
эпизодичность и недостаточный уровень развития конкурентоспособности. Описываются типы
конкурентного поведения; особенности CW и CЕ ориентаций как формы конкурнентоспособности
личности. На основе анализа и теоретического обоснования психологического содержания
сделан вывод о том, что имеются психологические и педагогические предпосылки для
позитивного развития конкурентного поведения личности.