УТВЕРЖДЕНО:
Заведующей КГКП Санаторный ясли сад №3 «Гнездышко» Согласовано
_______________ Демеуова Н.С.
СОГЛАСОВАНО:
Метадистом
КГКП Санаторный ясли сад №3 «Гнездышко»
__________________Колесник Т.И.
ГОДОВОЙ ПЛАН РАБОТЫ
ПЕДАГОГА – ПСИХОЛОГА
на 2016 – 2017 учебный год
Мұсиной Гүлдана Алламбергенқызы
Основные задачи детского сада:
Укрепить психофизическое здоровье детей;
Выявить и скорректировать нарушения психоэмоциональной сферы детей;
Обеспечить успешную адаптацию вновь прибывших детей в ДОУ;
Осуществлять психопрофилактическую работу с детьми, родителями и сотрудниками ДОУ.
Обеспечить условия для игровой деятельности.
Цели психологической службы:
Сохранение и укрепление психологического здоровья детей,
гармоничное развитие в условиях ДОУ.
Основные задачи психологической службы:
1. Сохранить психологическое здоровье детей.
2. Провести диагностическое обследование эмоциональной и познавательной сферы детей
для выявления нарушений.
3. Реализовать групповые психопрофилактические программы.
4. Реализовать индивидуальные психокоррекционные программы.
5. Проводить консультационную работу с родителями и педагогами.
6. Проводить психологическое сопровождение детей в период адаптации.
7. Проводить психологическое сопровождение детей подготовительных групп, подготовку к школе,
мониторинг развития.
8. Подобрать психологическую литературу для самообразования педагогов и родителей.
Основные направления психологической службы
Диагностика.
Коррекционно – развивающие работы.
Консультации.
Профилактика
Годовой план педагога – психолога на 2016 – 2017 учебный год
Цель: Защитить и укрепить психологическое здоровье ребенка.
Задачи:
Провести профилактическую работу в период адаптации, предотвратить неблготворительные социальные условия.
Создать психологический климат в коллективе.
Организовать родителям формирования психологической культурности.
В учебно – воспитательном процессе учитывать психологическое состояние детей.
№
|
Сроки
|
Вид работы
|
Запланированное действие.
|
Ответственные
| Примечание |
1
|
В течении года
|
Диагностика
Психо - консультация
|
1.Ознакомительная беседа с родителями вновь поступивших детей.
2.Консультация для родителей: «Поступаем в детский сад. Особенности адаптационного периода».
3.Составление памяток для родителей «Как помочь ребёнку быстрее привыкнуть к детскому саду?»
4.Углубленная психологическая диагностика (с педагогами и родителями)
|
Психолог, Воспитатели
|
|
2
|
Сентябрь
|
Диагностика
|
1.Изучение межличностных отношений детей в подготовительной группе.
2.Изучение степени комфортности пребывания ребёнка в ДОУ.
Диагностика на интеллектуальное развитие ребенка (Н.Н.Павлова,П.Г. Руденко)
|
Психолог
|
|
3
|
Октябрь
|
Диагностика
Анкетирование
|
1.Психо – диагностика на начала учебного года. ( Семаго әдісі).
( старшие группы)
2.Выявление детей «группы риска».
3.Изучение психологического климата в группах детского сада.
4.Проведение анкетирования с родителями
|
Психолог,
Воспитатели
|
|
4
|
Ноябрь
|
Диагностика
|
Эмоционально – коммуникативные игры
|
Психолог
|
|
5
|
Декабрь
|
Тест
Диагностика
|
1.Тест на определение тревожности
Старшие группы (Тест «Несуществующее животное»)
2.Психологическая диагностика на полугодие
3..Коррекционная работа
|
Психолог
|
|
6
|
Январь - Февраль
|
Психо - консультация
|
1.Консультация «Подготовка детей к школе. Когда начинать и как воспиты-вать?»
2.Итоги диагностики детей подготовительных групп «Эмоционально-волевая готовность детей к школе»
|
Психолог
|
|
7
|
Февраль – Март
|
Диагностика
|
Определение межличностных взаимоотношений в средних и старших группах («Социометрия»)
|
Психолог
|
|
8
|
Апрель - Май
|
Консультация
|
Индивидуальные консультации для родителей старших групп «Готов ли Ваш ребенок к школе?»
|
Психолог
|
|
9
|
В течении года
|
Диагностика
Коррекционно – развивающая работа
|
1.Наблюдение за детьми в группах в период адаптации к детскому саду.
2.В процессе адаптации оказать психологическую поддержу детям в младших группах.
|
Воспитатели
Психолог
|
Провести среди родителей анкетирование
|
10
|
В течении года
|
|
1.Коррекционно – развивающие занятия
( 2-4 лет) в период адаптации.
2. Групповые и индивидуальные консультации родителям
|
Психолог
|
1 раз в неделю
|
11
|
В течении года
|
|
1.Коррекционно – развивающие занятия
(Работа с детьми по преодолению повышенной тревожности, низкой самооценкой, нарушения взаимотношения).
2. Групповые и индивидуальные консультации сотрудникам
|
Психолог
|
1 раз в неделю
|
12
|
В течении года
|
Психогимнас-тика
оррекционно-развивающая работа
|
1.Коррекционно – развивающие занятия
(Эмоционально – коммуникативные игры, упражнения для мл. и ср. групп.
2.Тренинговые занятия для воспитателей
. а) Коррекциалық-дамыту сабақтары
Психологиялық қолдау,
даярлық топ(эмоцион.көңіл-күйінің қалыпты жағдайда дамуы.,ата-аналармен кеңестей способности к эмоцион. регуляции собственного поведения, формирование психологич. новообразова- ний и личностного роста ребенка,развитие познават. возможностей).(О.В.Хухлаева).
) Программа Л.И. Катаевой «Коррекционно- развивающие занятия: подготовительная группа
. Индивидуальные коррекционно-развивающие занятия с детьми, чьи психологическ. особенности стали причиной обращения роди -телей или воспитателей к психологу.
.Занятия с детьми, зачисленными в коррекционные группы по результатам диагностик : а)агрессивными детьми,имеющими проблемы с вниманием и трудности в общении; б)тревожными . (Цикл из15занятий).
.Пальчиковая гимнастика .
.Игры и упражнения.10.Сказкотерапия.
|
Психолог
агирова А.З
|
1 раз в неделю
|
13
|
В течении года
|
Консультации
|
1.Коррекционно – развивающие занятия
(Направлены на всестороннюю психологическую поддержку детей)
2.(интеллектульное и эмоциональное развитие, подготовка к школе). В старших группах
|
Психолог
|
1 раз в неделю
Групповые и индивидуальные консультации родителям и педагогам
|
Бекітілді:
№3«Гнездышко» санаториялық б/б меңгерушісі
__________________Н.С. Демеуова
Психологтың жылдық жоспары
2016 – 2017 оқу жылы
Айлар
|
Балалармен жұмыс
|
Педагогтармен жұмыс
|
Ата-аналармен жұмыс
|
Қыркүйек
|
1.Баланың бақшаға бейімделу кезеңі.
2.Топқа жаңадан келген балалардың бейімделуі кезеңін бақылау.
3.«Кел балалар, танысайық!»тренингін өткізу
|
1.Диагностика өткізуіне көмек көрсету.
2.Педагогикалық кеңеске қатысу.
3.Тренингтер өкізу.
4.Жас мамандармен әңгімелесу;
Тәрбиешілермен жеке мәселері бойынша әңгімелесу
|
Бейімделу кезеңі.
Сауалнама
|
Қазан
|
1.Бейімделу кезеңі
2. 5-6 жастағы балалардың таным процесстерінің даму деңгейін анықтау,сурет арқылы баланың ойлау қабілетін анықтау және зейін мен есте сақтау қабілеттерін дамытуға арналған жаттығулар
|
1.Бағдарлама бойынша диагностиканың аяқталуы.
2.Психологиялық диагностиканың қортындылары бойынша балаларға жеке жұмыс жасауға кеңестер беру.
4.Тренингтер өткізу.
5.Жас мамандарға арналған сауалнама.
6.Тәрбиешілермен жеке мәселері бойынша әңгімелесу.
|
Бейімделу кезеңі.
Ата-аналар үшін баланың балабақшаға бейімделуі туралы кеңестер беру.
Кеңес:«Отбасында бала тәрбиелеудегі психологиялық көмек»
|
Қараша
|
1.Мектепалды топтармен сабақ
«Баланың мінез-құлқын анықтау».
|
1.Тәрбиешілерге арналған тренингтер
|
Гипер белсенді балалармен ойын, жаттығулар
«Ойын-балаларды тәрбиелеу және дамыту құралы» кеңес
|
Желтоқсан
|
Баламен жеке жұмыс сабағы, топтармен коррекциялық жұмыс «Достық» тақырыбына арналған тренинг сабақ
|
1.Тәрбиешілермен бірігіп эмоционалды балаларға көмек көрсету.
Тренингтер өткізу
|
«Баланың бас ұстазы- Ата-ана» баяндама
Баланың мінез-құлқын зерттеу үшін ата-аналарға арналған сауалнама
|
Қаңтар
|
1.Коррекциялық жұмыс
Психологиялық ойындар және жаттығулар өткізу.
|
Тәрбишілерге тест.
|
« Ата-ана балаңызбен байланысыңыз қалай?» кеңестер беру.
Тренингтер өткізу
|
Ақпан
|
1.Топтармен коррекциялық жұмыс
2. Ересек топ балаларының мінез -құлқындағы ауытқушылықтармен коррекциялық жұмыс жасау.
|
Балалармен қарым –қатынас жасаудағы
тәрбиешілерге жеке және топтық кеңестер беру.
|
Баланың тілін дамытуда ата-аналармен тәрбиешілердің рөлі.
Ата-аналарға психологиялық кеңес
|
Наурыз
|
Ойын арқылы баланың ой-қиялын дамыту және зейін мен есте сақтау қабілеттерін дамытуға арналған жатығулар
|
Тәрбиешілерге арналған сауалнама және тренингтер
|
Сауалнама
|
Сәуір
|
Баланың мектепке дайындығын тексеруге арналған диагностика
Даярлық топтарының мектепке дайындықтарын анықтау.
Мектеп туралы түсінік, мағлұмат беру. Әңгімелесу
|
Аутотренинг.
«Тұлғаның өзіне сенімділігін психологиялық дайындау»
|
« Ата-ана балаңызбен байланысыңыз қалай?» кеңестер беру.
|
Мамыр
|
Баланың мектепке дайындығын тексеруге арналған диагностика(жалғасы)
Мектепалды даярлық топпен жұмыс;
Жыл соңындағы диагностикасы; Бағдарламаны меңгеруі
|
1.Тренинг.
2.Педагогикалық кеңеске қатысу.ав
3. Жыл соңындағы қорытынды
|
Балаңыз мектепке дайын ба?
Кеңес:
«Балаңыз мектепке психологиялық
дайындығы» кеңес
|
Маусым
|
Әр түрлі жас топ балаларына көмек көрсету;
Психологиялық ойындар өткізу
|
Жаңа оқу жылына дайындық
|
Кеңес:
Жазғы демалыс уақытына байланысты психикалық денсаулыққа арналған ойын-сауықтар
|
Бекітілді:
№3«Гнездышко» санаториялық б/б меңгерушісі
__________________Н.С. Демеуова
Психологтың ата –аналармен өткізетін
жылдық жоспары
2016 – 2017 оқу жылы
Тақырыбы
|
Мақсаты
|
Топ
|
Мерзімі
|
Бейімделу кезеңі. Сауалнама
|
Баланың бейімделуін тез және жеңіл өту жолдарымен таныстыру
|
Жаңадан келген балалар
|
Жыл бойы
|
Бейімделу кезеңі.
Ата-аналар үшін баланың балабақшаға бейімделуі туралы кеңестер беру
Кеңес: «Отбасында бала тәрбиелеудегі психологиялық көмек»
|
Баланың білім деңгейімен таныстыру
|
Дайындық , ересек топтар
|
Жыл бойы
|
Гипер белсенді балалармен ойын жаттығулар .«Ойын-балаларды тәрбиелеу және дамыту құралы» кеңес
|
Гипер белсенді балалардың ата-аналарына көмек көрсету
|
Ортаңғы, ересек, даярлық топтар
|
Қараша
|
«Баланың бас ұстазы -Ата-ана» баяндама
Баланың мінез-құлқын зерттеу үшін ата-аналарға арналған сауалнама
|
|
Ортаңғы, ересек, даярлық топтар
|
Желтоқсан
|
« Ата-ана балаңызбен байланысыңыз қалай?» кеңестер беру.
Тренингтер өткізу.
|
|
Барлық топ
|
Қаңтар
|
Баланың тілін дамытуда ата-аналармен тәрбиешілердің рөлі.
Ата-аналарға психологиялық кеңес
|
Баланың тілін арқылы дамыта білу
|
Барлық топ
|
Ақпан
|
Сауалнама
|
|
Барлық топ
|
Наурыз
|
« Ата-ана балаңызбен байланысыңыз қалай?» кеңестер беру
|
|
Барлық топ
|
Сәуір
|
Балаңыз мектепке дайын ба?
Кеңес:
«Балаңыз мектепке психологиялық
дайындығы»
|
|
Даярлық топ
|
Мамыр
|
Кеңес:
Жазғы демалыс уақытына байланыс психикалық денсаулыққа арналған ойын - сауықтар
|
|
Барлық топ
|
Маусым
Шілде
Тамыз
|
УТВЕРЖДЕНО:
Санаторныйя/сад №3 «Гнездышко»
_______________ Н.С.Демеуова
Годовой план работы с педагогами педагога – психолога
на 2016 – 2017 учебный год
Содержание__Цель__Сроки'>Содержание
|
Цель
|
Сроки
|
1. Консультации в период адаптации
2.Участие в пед.совете
3.Проводить тренинги с педагогами.
4. Беседа с молодыми специалистами ;
|
Совместная работа с педагогами в период адаптации
|
Сентябрь
|
1.Завершение диагностических работ по программе
2. Информирование о результатах диагностических методик .
3.Проводить тренинги.
4.Провести анкетирование среди молодых специалистов
|
Помочь молодым специалистам и создать благоприятный климат в коллективе.
|
Октябрь
|
1.Тренинговые занятия для воспитателей
|
|
Ноябрь
|
1.Помощь педагогам в работе с эмоциональными детьми 2.Тренинги
|
|
Декабрь
В течении года
|
1.Тесты для воспитателей
2.Консультации по личным вопросам сотрудников.
|
|
Январь
В течении года
|
1.Индивидуальные и групповые консультации воспитателям в построении взаимосвязи с детьми
|
|
Февраль
|
1.Тренинги и анкетирования для воспитателей
|
|
Март
|
1.Тренинг. «Психологическая подготовленность в уверенности в себе»
|
|
Апрель
|
1.Тренинги.
2.Участие в пед.совете
Итоги учебного года
|
|
Май
|
УТВЕРЖДЕНО:
Заведующей Санаторныйя/сад №3 «Гнездышко»
_______________ Н.С.Демеуова
Годовой план работы с детьми педагога – психолога
на 2016 – 2017 учебный год
Содержание
|
Цель
|
Группа
|
Сроки
|
1.Адаптация ребенка к ДОУ 2.Наблюдение за вновь поступимшими детьми в период адаптации.
3Тренинг «Знакомство».
4.Диагностика
|
Оказать психологическую поддержку во время адаптации
|
Все группы
|
В течении года
Сентябрь
|
1.Адаптационный период
2.Определить уровень развития детей 5-6 лет, провести различные упражнения для развития внимания, памяти.
|
Определить уровень развития, способность думать, внимание,память
|
Старшие группы
|
Октябрь
|
1.Занятия в старших группах: «Профилактика негативных черт характера».
|
Развитие эмоциональной сферы, воображения, внимания, восприятия, профилактика негативных черт характера.
|
Старшие группы
|
Ноябрь
|
1.Индивидуальные занятия. Подгрупповые коррекционные занятия.
2.Тренинг на тему «Дружба».
|
Научить уважать друг друга, стать верным другом и любить природу.
|
Средние и старшие группы
|
Декабрь
|
1.Диагностика на полугодие
2.Коррекционная работа, психогимнастика.
|
|
Средние и старшие группы
|
Январь
|
1. Подгрупповые коррекционные занятия.
2.Работа с детьми в старших группах имеющими отклонение в эмоционально – поведенческой сфере.
|
|
Все группы
Старшие группы
|
Февраль
|
1.Упражнения для развития внимания, памяти и фантазии у ребенка через игровую деятельность.
|
|
Все группы
|
Март
|
1.Диагностика на подготовку детей к школе.
2.Беседа: Дать больше информации о школе.
|
Определить подготовку
|
Старшие группы
|
Апрель
|
1.Работа с детьми в старших группах. Диагностика на конец учебного года.
|
Освоение программы.
|
|
Май
|
1.Писихогимнастика
2.Работа с детьми разных возрастов
|
|
|
Июнь
Июль
Август
|
УТВЕРЖДЕНО:
Заведующей Санаторныйя/сад №3 «Гнездышко»
_______________ Н.С.Демеуова
Годовой план работы с родителями педагога – психолога
на 2016 – 2017 учебный год
Тема
|
Цель
|
Группа
|
Сроки
|
«Поступаем в детский сад» Адаптационный период. Анкетирование
Консультация для родителей
|
Помочь родителям в том, чтобы ребенок легче адаптировался в ДОУ. Особенности адаптационного периода.
|
Вновь поступившие дети.
|
В течении года
|
Консультация: «Психологическая помощь родителям в воспитании детей».
|
Обратить внимание к деталям воспитания, которые всегда нужно помнить
|
Все группы
|
В течении года
|
Консультация родителям гиперактивных детей: «Воспитывать и развивать ребенка через игровую деятельность».
|
Оказать помощь родителям гиперактивних детей. Снизить уровень повышенной активности
|
Средние и старшие группы
|
Ноябрь
|
Доклад «Родитель – пример своему ребенку (авторитет)».
|
Отличить настоящий авторитет от ложного, основанного на искусственных приципах.
|
Средние и старшие группы
|
Декабрь
|
Консультация: «Соблюдение режима, правильное питание».
|
|
Все группы
|
Январь
|
Консультация: «Роль родителей и воспитателей в развитии речи у детей».
|
|
Все группы
|
Февраль
|
Анкетирование
|
|
Все группы
|
Март
|
Консультация: «Родитель, какие у вас отношения с ребенком?»
Тренинги
|
|
Все группы
|
Апрель
|
Консультация: «Готов ли Ваш ребенок к школе?».
«Психологическая готовность детей к школе»
|
|
Старшие группы
|
Май
|
Консультация: «Летний отдых»
|
Правильно запланировать летний отдых, включать культурно – оздоровительные мероприятия
|
Все группы
|
Июнь
Июль
Август
|
Достарыңызбен бөлісу: |
