Педагогика факультеті мамандық: 5В010100-мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу академиялық дәреже: Мектепке дейнгі оқыту және тәрбиелеу мамандығы бойынша білім бакалавры



бет28/121
Дата22.01.2017
өлшемі20,23 Mb.
#7589
1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   ...   121

Оқыту тілі: қазақ, орыс

Бағдарламаны жетекшісі: П.ғ.к., доцент м.а. Қалматаева А., аға оқытушы Аубакирова С.

Әскери гимнастика. (Военная гимнастика. Military gymnastics)

Пререквизиттер: Орта мектептердегі дене шынықтыру курсы, Анатомия.

Постреквизиттер: «Әскери жеңіл атлетика», «Жекпе жек» «Дене шынықтыру» пәндерінде үйренген білімдерін, дағдыларын, икемділігін кәсіби қызметте қолдана білу.

Пән бағдарламасының қысқаша мазмұны: Алғашқы әскери дайындық білімгері акробатикалық жаттығулардың биомеханикалық негіздерін білу керек:

  • орындалатын жаттығулардың терминалогиясын білу керек;

  • профильдік элементтердің орындау әдістерін білу керек;

  • орындалатын жаттығуларды үйренуге қажетті қуаттық дайындық жаттығуларының ерекшеліктерін білу керек.

  • 3-ші дәрежедегі («А» дәрежесі) жіктеу бағдарламасының элементтерін орындай білу керек.

Курстың мақсаты дене тәрбиесі және спорт жүйесінің әр түрлі деңгейінде әскери гимнастиканы оқыту әдістемесі бойынша жан-жақты дамыған мұғалімдердің кәсіби-педагогикалық білімін, икемділігін және дағдыларын қалыптастыру.

Курстің міндетті: Әскери гимнастикалық терминологияны толық игеру, терминдерді жазу және дұрыс қолдана білу. Саптық, жалпы дамыт, акробатикалық, еркін жаттығулардың, секіру жаттығуларын және әскери гимнастикалық аспаптарда орындалатын жаттығуларды үйрету әдістемесін қалыптастыру. Жаттығушылардың жастық, жыныстық және физиолого-психикалық ерекшеліктерін ескере отырып ден шынықтыру сабағының жоспарынқұру, сабақты ұйымдастыру қабілеттерін қалыптастыру. Оқушылардың қимыл ретін қалыптастыру, оларды спорттық жетілдіру және қуаттық дамуына әсерін тигізе білетін дағдыларды қалыптастыру.

Әдебиеттер тізімі

Негізгі:

  1. Гимнастика с методикой преподавания /под ред. Н.К.Меньшикова – М., «Просвещение», 1990 г.

  2. Гимнастика и методика преподавания /под ред. В.М.Смолевского – М., «Физкультура и Спорт», 1987 г.

  3. Гимнастика с методикой преподавания /под ред И.Б.Павлова и В.М.Баршая – М., «Просвещение», 1985 г.

  4. Гимнастика. В.Д.Палыга – М. 1982 г.

  5. Гимнастическое многоборье /под редакцией Ю.Гавердовского-М., «ФиС», 1987 г.

  6. Спортивный Казахстан. Энциклопедический справочник. Алматы. «Арыс», 2004 г.

  7. Казахстан спортивный. Составители К.Ахметов, А.Царев. Алма-Ата, «Казахстан», 1969 г.

Қосымша:

  1. Основы методики физического воспитания школьников. Б.Н.Минаев, Б.М.Шиян. М., «Просвещение», 1989 г.

  2. Юный гимнаст /под редакцией А.М.Шлемина-М., «ФиС». 1973 г.

  3. Физическое воспитание. Н.К.Коробейников, А.А.Михеев, И.Г.Николенко. М., «Высшая школа», 1989 г.

Оқытудың тілі: қазақ, орыс

Бағдарламаның жетекшісі: аға оқытушы Закизянов Р.Т.

Әскери қызметті ұйымдастыру. (Организация службы войск. Organization of the service of the troopses)

Пререквизиттер: «Қазақстанның әскери тарихы», «Тактикалық дайындық», «Саптық дайындық», «Жалпы әскерлік жарғы».

Постреквизиттер: «Әскери өнер тарихы», «Техникалық әзірлік», «ҚРҚК қару –жарақ даму тарихы».

Бағдарламаның қысқаша мазмұны: «Әскери қызметті ұйымдастыру» пәні «Бастапқы әскери дайындық» мамандығында оқитын 3 курс білімгеріне арналған. Бұл пән білімгерлерде кәсіптік-педагогикалық білімді, жастарды ҚРҚК дайындауда қызметтік міндетін қажетті табысты орындауын, оқу-тәрбие жұмыстарына барлық жағынан септігін тигізілуін, психологиялық, техникалық және дене дайындығында білімін жетілдірілуін қалыптастырады. «Әскери қызметті ұйымдастыру» пәнін оқытқанда білімгерлерде қазіргі таңда өмірде және әскери қызмет негіздері интеллекті дамиды.

Курстың мақсаты: білімгердің жан-жақты дамуына, қазіргі техника мен әскери құрал-жабдықтарды игеруіне, дене дайындығының жоғарғы болуына септігін тигізеді және оқу орындарында балаларға білім беру мен тәрбиелеуде, әскери тәртіптілікті меңгерткенде қажет болып табылады.

Курс міндеттері:

1. ҚРҚК әскери қызметті ұйымдастыру жөнінде білмгерлерді әдістемесін үйрету;

2. ҚРҚК әскери қызметті ұйымдастыру пәнінен нұсқаулар мен бұйрықтарын таныстыру;

3. Қаруыл қызметімен таныстыру;

4. Ротаның шаруашылығын басқару.

Ұсынылған әдебиеттер тізімі:

1. Максим Петров. Спецприемы рукопашного боя. Минск 2008г.

2. ҚРҚМ № 111 2006 ж бұйрығы

3. Наставление по физической подготовке в ВС РК. Астана 2005 г.

4. А.А.Кадочников. Психологическаая подготовка к рукопашному бою.Р-Д«Феникс»-2003г

5. Боевое искусство планеты (учебно-методический журнал). Москва 2005 г.

6. Действия солдата в различных видах боя. Астана 2004 г.

Оқыту тілі: қазақ, орыс.

Бағдарламаның жетекшісі: оқытушы Е. Жаубасар, аға оқытушы В. Рогоза.

Қару-жарақ тарихы. (История вооружения. History of armament)

Пререквизиттер: «Әскери-инженерлік дайындық, әскери топография, басқару және байланыс», «Тактикалық дайындық», «Саптық дайындық», «Жалпы әскерлік жарғы».

Постреквизиттер: «Қазақстанның әскери тарихы», «Техникалық әзірлік», «Әскери өнер тарихы».

Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Оқу жоспарына сәйкес «Қару-жарақ тарихы» курсы «Бастапқы әскери дайындық» мамандығында оқитын 3 курс білімгеріне арналған. Білімгерлер бастапқы әскери дайындығынан сабақты сапалы өткізу үшін және оқушыларды елжандылық рухта тәрбиелеу оқу процесіне жаңа оқыту құралдары мен әдістерін енгізу, оқушылармен жеке жұмыс жүргізу, олардың іскерлік және денелік сапаларын тексеріп, ҚРҚК-інде қызмет етуге дайындау.

Курстың мақсаты: Өткен замандағы ұрыс-тактикасын ұғытып, сол кездегі соғысып жатқан екі жақтың қару-жарағын оқытып үйрету. Қазақстанның әскери тарихын оқып білуде Отан сүйгіштік, жанқиярлық, ұрыс нәтижесін талдай білушілік сияқты маңызды қасиеттерді дамытуға мүмкіндік туғызып, жауынгерлік тапсырманы орындауда керек болатын батылдық, ержүректілік касиеттерінің дамуына ықпал етеді.

Курстың міндеті: Аталған пән бойынша оқу сұрақтарын қарастыру барысында білімгерлердің ұлдар мен қыздарды оқытудың дифференцияланған жолмен оқыту қажет.Ұлдардың Қазақстан Республикасы Қарулы Күштерінде қызмет етуге жан-жақты дайындауға ерекше көңіл бөліп,оларға әр сабақта болшақ сарбазға(сардарға) тән саяси-моральдық,ұрыстық және психолгиялық сапаларды құру керек.

Ұсынылған әдебиеттер тізімі.

1. Г.В.Кван.Дүние жүзі тарихы.Алматы кітап 2005ж.

2. Наставление по военно-инженерной подготовке.МОРК Астана 2003г.

3. К. Аманжолов. Қазақстанның әскери тарихы. Атамұра 2000 ж.

4. К.Аманжолов. Алғашқы әскери дайындық , Рауан 1998 ж.

5. Е.И.Кычанов.Чингис-хан: личность и эпоха.Бишкек 1991г.

6. Ю.А.Науменко.Подготовка офицеров запаса сухопутных войск. Москва Воениздат, 1989г.

Оқу тілі: қазақ, орыс.

Бағдарламаның жетекшісі: аға оқытушы М.Молдақұлов, аға оқытушы Г. Шантаев.

Қазақстан Республикасында көптілділік тұлғаны қалыптастыру. (Формирование полингвальной личности в РК. Formation of polilingual personality in Republic of Kazakhstan ).

Прекреквизиттер:Қазақ және орыс тілі мен әдебиетінің мектеп курсы.

Постреквизиттер: Курстан алған білім, қазақ және орыс тілдерін сөйлеу құралы ретінде емін-еркін меңгеріп, ауызша әдет-дағдыларын қалыптастырып, базалық білімін жетілдіреді.

Пәннің мақсаты - білімгерлерді күнделікті қарым-қатынас түрлеріне еркін араласып, жиі кездесетін тілдік лексиканы, күрделі синтаксистік құрылымдарды қолдануға үйрету

- қазақ, орыс тілдеріндегі көптілді педагог кадрларды дайындауға бағыттау;

- қазақша, орысша дұрыс, мәнерлеп сөйлеу машығын қалыптастыру;

- күнделікті тұрмыстық және кәсіби сөйлеу жағдаяттарында сұхбат түрлеріне еркін араласып, сөйлесу, әңгімені қолдау дағдыларын қалыптастыру;

- әр түрлі стильде жазылған мәтін түрлерін оқып, негізгі ақпараттарды ала білу дағдысын қалыптастыру;

- теледидар, радио арқылы берілген ақпараттарды, тіл иесінің табиғи айтылған сұхбаттарды түсіне білуін қалыптастыру;

- монолог түрінде берілген мәтіннің жеке мағыналық бөліктері бойынша негізгі ойды ақпаратты есту, тыңдау арқылы түсіне білу дағдысын қалыптастыру;

- аударма, кәсіби бағыттағы түсіндірме сөздіктерді пайдалана білуге үйрету;

- ауызекі сөйлеу стилі, көркем әдеби стильдердің қолданылу жағдайларын айыра білуге үйрету.

Пәннің міндеті - білім саласының әр түрлі салалары бойынша терминдерді игеру жолдарын қалыптастыру, пікірлесуге, әңгімелесуге, мазмұндауға, көркем оқуға, сауатты жазуға, өмірден мол мағлұмат беруге үйрету.

Ұсынылатын әдебиеттер тізімі:

Негізгі әдебиеттер:


  1. М.Балақаев. Тіл мәдениеті және қазақ тілін оқыту.

  2. Мараковская, Тәжімұрат. Қазақ тілі мен орыс тілінің салыстырмалы грамматикасы.

  3. Терминқор қалыптастыру көздері мен термин жасам тәсілдері.Астана-2005ж.

  4. Т.К.Қазыбек. Аударматануға кіріспе. А.,2004ж.

  5. Ф.Оразбаева. Тілдік қатынас.А.,2005ж.

  6. Практический курс русского языка. Л.К. Жаналина, М.Ш. Мусатаева. Алматы, 2005

  7. Учебное пособие «Республика Казахстан» С.А. Мамекбаева и др. Алматы, 1991 г

  8. Словари. С.И. Ожегов и др.

Қосымша әдебиеттер:

  1. Г.Шалқарова. Салыстырмалы грамматика. А., 2007ж.

  2. А.Омарова. Қазақша сөйлеу этикеті. Астана, 2006ж.

  3. Мемлекеттік тіл және аударматанудың өзекті мәселелелрі. Астана, 2011ж.

Оқыту тілі: қазақ тілі, орыс тілі .

Оқытушылардың аты-жөні:

  1. Мыңайдарова Мария Естайқызы

  2. Уралбекова Әлия Әрпішқызы

  3. Естаева Тоқжан Естайқызы

  4. Мыханова Жанар Бахытқызы

  5. Тәженова Гүлсара Серікқызы

  6. Шаханова Эльмира Аманжолқызы

  7. Мұқашева Алшагүл Меделханқызы

  8. Қалматаева Бақыткүл Мәмбетбайқызы

  9. Құттымұратова Назым Алиевна

  10. Сарсембаева Айгүл Асанқызы.



Қазақстан Республикасында және әлемде көптілді білім беру. (Полилингвальное образование в Республике Казахстан и мире. (Polylingval Education in the Kazakhstan and the wold)

Пререквизиты: Введение в языкознание

Постреквизиты: Общее языкознание, Лингвокультурологический анализ художественного текста

Основное содержание дисциплины:

Цель дисциплины – изучение становления и развития полиязычного образования в Республике Казахстан в контексте мирового образовательного пространства; приобщить будущих педагогов новой формации к ценностям мировой культуры средствами нескольких языков

Закон Республики Казахстан «О языках». Концепция культурной дипломатии. Программа ООН «Образование для всех на протяжении всей жизни». 22 сентября – День языков народов Казахстана.

Основные постулаты полилингвального образования.

Сопоставительный анализ принципов удачной полилингвальной политики в ведущих зарубежных странах (Франция, Швейцария, Канада, Германия, США). Диалог языков и культур на пути к демократическому обществу.

Языки в контакте и идентичность. Тесная связь языкового сознания и ментальности народов и мультикультуризма. Язык и этическая идентичность. Интеграционность языкового сознания при идентификации стереотипов национального характера. Языковая идентичность и трансформирующееся общество. Политизация этничности и языковой вопрос. Казахский и русский языки в процессе гражданской идентификации.

Инновационные методы изучения проблемы полилингвального обучения. Основные формы и средства электронного обучения применительно к полиязычному образованию.

Международный конкурс «Европа в школе».

Задачи дисциплины:

- дать студентам понятие «полилингвальное образование»; раскрыть содержание пяти полилинвальных моделей, показать их роль в формировании личности специалиста и в будущей профессиональной деятельности.

- способствовать развитию у студентов стремления к активному саморазвитию по овладению языков и участия в международных программах.

Список литературы:

Основная литература:

1. Видт И.Е. Образование как феномен культуры: Монография. Тюмень: Печатник, 2006. – 200 с.

2. Межкультурная коммуникация. Теория и тренинг / Ю.Рот, Г.Коптельцева. – М.: Юнити-Дана, 2006. – 223 с.

Дополнительная литература:


  1. Красных В.В. Основы психолингвистики и теории коммуникации. – М.: Гнозис, 2001.

  2. Павлова Л.П., Шацкая А.В. Взаимосвязь межкультурной коммуникации и толерантность в процессе обучения иностранным языкам // Успехи естествознания. – М., 2007. - № 3. – С. 40 – 53.

Язык обучения – русский

Руководитель проекта: Абдрахман Г. К., Подлесная О.Ю., Белоус Е.Н.;

Қазақстан құқығы. (Казахстанское право. Kazakhstan right )

Пререквизиттер: мектептегі Қазақстан тарихы, адам және қоғам, құқық негіздері.

Постреквизиттер: Алған білім құқық негіздері, заң жүйесі, заңдық сараптамалар жасауға, құқық негіздері, мемлекет және құқық негіздері теориясы курсын игеруге көмектеседі.

Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Білімгерлер заң жүзiнде бiлiктi болу үшiн заң ұғымын, мемлекеттiк органдардың құқықтық мәртебесi туралы құқықтық заңдарды, заңдарды дұрыс қолдануды және өзiнiң конституциялық құқықтары мен мiндеттерiн бiлуi қажет. Конституциялық, еңбек және жанұя құқықтары бойынша өз құқықтары мен мiндеттерiн бiлуi тиiс.

Мақсаты: Мәдениеттің ғылым ретіндегі негізгі проблемалары, теориясы, мәдениеттің қалыптасуы туралы жүйелі түрде білім беру.

Курстың міндеті: ҚР-ның мемлекеттiк құрылысының ерекшелiктерiн және құқық жүйесiн көрсету. Студенттердi ҚР-ғы мемлекеттiк билiктiң жүйесiмен, құқықтың қайнар көздерiмен таныстыру, ҚР-ның билiк сатыларын ажырата бiлуге, еңбек қатынастарын құқықтық реттеу ерекшелiктерiн көрсетiп, еңбек жалақысы, жұмыс уақыты мен демалыс уақытын бiлуге. ҚР-ның заңдарының ерекшелiктерiне түсiнiк беру, азаматтар мен заңды тұлғалардың құқықтық қабiлеттiктерi мен әрекет қабiлеттiгi қатынасын реттейтiн, жеке меншiк құқығы, кәсiптiк қызмет, мұрагерлік құқық, неке және отбасы қатынасын реттеу, ҚР-ның қылмыс заңдылығын түсiндiру, қылмыс және жаза түрлерiне сипаттама беру.

Қолданылатын әдебиеттердің тізімі

Негізгі әдебиет

Негізгі әдебиеттер.

1. Оспанов Қ.И. Құқық негіздері. Оқу құралы. Алматы:Жеті жарғы, 2006 ж.

2. Сапарғалиев Г.С. ҚР Мемлекет және құқық негіздері. Алматы, 1998 ж.

3. Баққұлов С. Құқық негіздері. Алматы, 2004 ж.

4. Ағдарбеков Т. Құқық және мемлекет теориясы. Алматы.Болашақ. 2002 ж.

5. Ашитов З.О., Ашитов Б.З. ҚР құқық негіздері. Алматы.Жеті жарғы. 2003 ж.



Қосымша әдебиеттер.

1. Таранов А.А. “Административное право”, Алматы 1998ж

2. Еңбек құқығы. ҚР еңбек туралы заңындығы жеке келiсiм шарт (2000ж.)

2. ҚР еңбек туралы заңына нұсқама (2000ж.), 1,2-тарау

3. ҚР неке және отбасы заңы (1998ж.), 1, 2 тарау

4. ҚР азаматтық кодексi, (1995ж.)

5. ҚР қылмыстық кодексi (1998ж.), 1, 2 тарау

6. Сапарғалиев С. ҚР Конститутциясының түсінігі. Алматы 1998ж.

7. Таранов А.А. ҚР Әкімшілік құқығы. Алматы 1998 ж.

8. ҚР Еңбек туралы заңы. 2000 жыл.

9. ҚР Азаматтық кодексі. 1995 жыл.

10. Стамқұлов А.С. ҚР экологиялық құқығы. Траз.2003ж.



Оқыту тілі: қазақ, орыс

Бағдарлама жетекшісі: п.ғ.к., доцент Тойганбекова, с.ғ.к. аға оқутышы Абилова А.Б.

Әскери-техникалық үйірме жұмыстарын ұйымдастыру. (Организация военно-технических кружков. Organization of military technical societies)

Пререквизиттер: «Қазақстанның әскери тарихы», «Тактикалық дайындық», «Саптық дайындық», «Жалпы әскерлік жарғы».

Постреквизиттер: «Әскери өнер тарихы», «Техникалық әзірлік», «ҚРҚК қару –жарақ даму тарихы», «Армиялық бетпе-бет айқас».

Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Оқу жоспарына сәйкес «Әскери-техникалық үйірме жұмыстарын ұйымдастыру» курсы «Бастапқы әскери дайындық» мамандығында оқитын 3 курс білімгеріне арналған.

Әскери-техникалық үйірме жұмыстарын ұйымдастыру пәнін оқытқанда білімгерлерде қазіргі таңда өмірде және ұрыста ең қажетті тез іс-әрекет жасау және дәл тигізу интеллекті дамиды.



Курстың мақсаты: «Әскери-техникалық үйірме жұмыстарын ұйымдастыру» пәнінде білімгерлерді дайындағанда жоғарғы моральдік, кәсіпқой – жауынгерлік, психологиялық, дене күші сапасы, далалық оқу жаттығуларды, командалық, әдістемелік дағдыны, оған керекті міндетті табысты орындау үшін ерекше көңіл аударылады.

Курстың міндеті: білімгерге ұрыста психологиялық тұрғыдан түсіндірілетін кейбір ұғымдарды баяндау; білімгерді адам анатомиясын толығымен плакаттағы безендірілген суреттер арқылы таныстыру; білімгерге оқ ату мазмұның хабардар ету; білімгерді атыс кезінде туындайтын әр қилы жағдайда болатын іс-әрекетті анықтау тәсілдерін үйрету;

Ұсынылған әдебиеттер тізімі

1. В.А.Кинль.Пулевая стрельба.Москва 1989г.

2. Программа и методические указания для работы оборонно-спортивных кружков в учебных заведениях. Москва 1985г.

3. М.Я.Жилин.Разноцветные мишени. (сборник по пулевой стрельбе и стрельбе из лука) Москва 1983г.

4. Наставление по стрелковому делу.Москва «Воениздат»1982г.

5. Пулевая стрельба.Методическое пособие.Алматы 1985г.

6. Журнал «Калашников» Оружие,боеприпасы,снаряжение.Уч.000 «Азимут» 2006г.

7. М.П.Брысин.Учебно-материальная база начальной военной подготовке в школе.Москва «Просвещение» 1989г.



Оқыту тілі: қазақ, орыс.

Бағдарламаның жетекшісі: аға оқытушы М. Молдақұлов, аға оқытушы Г. Шантаев.

Арнайы пәндерді оқыту әдістемесі. (Методика преподавания специальных дисциплин. Methodology of teaching special subjects)

Пререквизиттер: «Бастапқы әскери дайындықты оқыту әдістемесі»,«Қазақстан Республикасы Қарулы Күштерінің Жалпыәскерлік жарғылары», «Тактикалық дайындық», «Саптық дайындық», «Әскери қызмет негіздері».

Постреквизиттер: «Бастапқы әскери дайындықты оқыту әдістемесі», «Төтенше жағдай және Азаматтық қорғаныс». «Бастапқы әскери дайындық негізі»,«Қазақстанның әскери тарихы».

Бағдарламаның қысқаша мазмұны: «Арнайы пәндерін оқыту әдістемесі» курсы «Бастапқы әскери дайындық» мамандығында оқитын 3 курс білімгеріне арналған. Қазіргі заманғы жастарды әскери-патриоттық тәрбиелеуде «Арнайы пәндерін оқыту әдістемесі» пәнінің алатын орны ерекше және оны ұтымды қолдана білу керек .

Сондықтан білімгерлер бастапқы әскери дайындығынан сабақты сапалы өткізу үшін және оқушыларды елжандылық рухта тәрбиелеу пән аралық байланысты іске асыруы керек. Курстың мақсаты: Мамандықтың негізгі элементтерін, Отан қорғауға дайындау, елжандылыққа, ұлттық рухты қалыптастыра отырып оқытып үйрету.



Курстың міндеті: Осы пәнді оқу сабақ өткізу мынадай түрі мен әдістерін қарастырады: студенттердің теориялық білімінің деңгейін анықтау және қиын сұрақтарды түсіндіру мақсатында өткізілетін практикалық сабақтарды (әңгімелесу, сұрау әдістері) өткізу. Студенттердің білімгерлерге тәрбие жұмысының негізгі әдістерін, түрлерін, мазмұның, жеке құрамын, бөлімшелердің және бөлімдердің жауынгерлік дайындықтары мен жауынгерлік рухын көтеруге үйрету.

Ұсынылған әдебиеттер тізімі

1. Наставление по военно-инженерной подготовке.МОРК Астана 2003г.

2. К. Аманжолов. Қазақстанның әскери тарихы. Атамұра 2000 ж.

3. К.Аманжолов. Алғашқы әскери дайындық , Рауан 1998 ж.

4. Е.И.Кычанов.Чингис-хан: личность и эпоха.Бишкек 1991г.

5. Ю.А.Науменко.Подготовка офицеров запаса сухопутных войск. Москва Воениздат, 1989г.



Оқу тілі: қазақ, орыс.

Бағдарламаның жетекшісі: аға оқытушы Д. Сейтжанов, аға оқытушы Г. Шантаев.

Қазақстан Республикасының Қарулы Күштері. (Вооруженные Силы Республики Казахстан. Armed of the Republic of Kazakhstan)

Пререквизиттер: Орта мектептегі «БӘД» жалпы білім бағдарламасының базалық білімі.

Постреквизиттер: Қалыптасқан білім «Қазақстан Республикасы Қарулы Күштері», «Әскери-патриоттық тәрбие», БӘД негіздері, БӘД оқыту әдістемесі, «Саптық дайындық» пәндерін оқығанда қолданылады.

Бағдарламаның қысқаша мазмұны: «Қазақстан Республикасы Қарулы Күштері» пәні «Бастапқы әскери дайындық» мамандығында оқитын 3 курс білімгерлері мотоатқыштар әскерлеріне қабілетті ату қару-жарағын сауатты қолданатын взводтағы ұрыста жауынгерлік қару-жарақ кешенін сенімді басқара алатын , қару құрылымын жақсы білетін, әдістемелік қабілеті бар, бөлімшеде жауынгерлік дайындықты ұйымдастыра білетін және де сабақ жүргізе алатын мамандар дайындау.

Курстың мақсаты: ҚР ҚК қатарында жастарды қызметке дайындау негізінде бастапқы әскери дайындық бакалаврының лауазымды міндеттерін сапалы орындаудағы негізгі тәжірибелік, педагогикалық білімінің қалыптасуы, оның тактикалық, атыс және дене шынықтыру дайындық сабақтарында жетілдірілуі мен оқу-тәрбие процесінің өтуіне ықпал етеді.

Курстың міндеттері:

1. Қазақстан Республикасы Қарулы Күштері мен ҚР-ның заңдарын, ол ҚРҚК-нің жалпы әскери жарғылары талаптарын меңгеруі.

2. Оқушылармен әскери қызмет негіздері тарауын өткізу әдістерін үйрену.

3. Оқушыларды әскери қызметке дайындаудағы қажетті, әскери қызмет негіздері бастапқы әскери дайындық сабақтарының жоспарлау және ұйымдастыру дағдыларының қалыптасуы.

4. Оқу-тәрбие үрдісіне әсер ететін әскери-патриоттық тәрбие негіздері бойынша білімін қолданылуы.

Ұсынылған әдебиеттер тізімі

1. «Әскери міндеттілік және әскери қызметі туралы» ҚР-ның 2005 жылғы 8 шілдедегі заңы.

2. ҚР әскери-инженерлік жұмыс түсіндірмесі Астана 2002 ж

3. ҚР-ның әскери доктринасы» 10.02.2000ж

4. Ангельский Р.Д. «Брондытранспортер және бронды машина Ресей» М.2001 ж.

5. «Военно-патриотическое воспитание молодежи» г.М.1991 г Ю.И.Дерюгин

6. Запасқа офицерлер дайындау М.Әскери баспа 1989 ж. ҚР Президентінің қаулысы 08.2003ж.

7. Вознян Р. «Қаруланудың жаңаша энциклопедиясы» Минск 2004 ж

8. «Қазақстанның әскери тарихы» 2004 ж

9. ҚР әскери құрылыс басқармасының мемлекеттік әскери реформасы 2005 ж

10. «Организация внекласной работы по НВП-ке ивоенно-патриотическому воспитанию учащихся» /Под рек. Ф.Е. Штыкало-М.Просвещение,1985 г

11. ҚР Президентінің жарлығы ҚРҚК құрылымын одан әрі дамытуы жайында №1085 07.05.2003 ж.



Оқу тілі: қазақ, орыс.

Бағдарламаның жетекшісі: аға оқытушы Р.Ф.Жуанышев, оқытушы Е.Ж..Жаубасар.

Орта Азия елдерінің Армиясы. (Армии стран Центральной Азии. The Army of Central Asia s countries)

Пререквизиттер: «Әскери-инженерлік дайындық, әскери топография, басқару және байланыс», «Тактикалық дайындық», «Саптық дайындық», «Жалпы әскерлік жарғы».


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   ...   121




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет