|
тапсырманы орындауда балама шешімдерді көріп, қабылдай алады
|
| бет | 20/37 | | Дата | 17.10.2022 | | өлшемі | 99,91 Kb. | | #153418 |
| Байланысты: педагогика керек тест философия Тәуекел Диана, отчет практика Ерке
Оқушының қызмет белсенділігін қамтамасыз ететін және түсінігін дамытатын маңызды құрал
тапсырмаға қатысты өлшемінің сипаттамасы (Флейвелл)
тапсырманы орындауға қажетті стратегияларды білу
Қателіктер мен тәуекелдерді азайта отырып, таңдауды жылдамдатуға және түсініктер мен қағидаттарды «жеткізуді» тездетуге
ықпал ететін сауалнама мен талқылаудың жиынтығы арқылы өзара түсіністікке қол жеткізу тәсілі
Оқушылардың білім алуын қолдау үшін пайдаланатын түрткі болу сұрақ қою мысалы
Бағалаудың барлық түрлеріне тән үш сипаттама бар. «Қадағалау» сипаттамасына сәйкес мұғалім әрекеті
оқушының сұраққа жауабын тыңдау
Мектеп бітіруші түлектерге мемлекеттік емтихан өткізудегі бағалау мақсаты
стандартты бақылау және орындау
Дарынды, талантты балаларды анықтау парағы бойынша «есте сақтау және білім» өлшеміне сәйкес сипаттама
Мұғалімдердің белгілі бір тәсілді қалай дамытуға болатындығын анықтау мақсатында оқушылардың оқу үдерісін зерделеуі
Диалог барысында әркімнің идеясы құнды деп саналып, мұқият бағалаудан өтетін әңгіменің түрі
Сабақтың оқу мақсатын қалыптастыруда қойылатын сұрақтардың бірі
оқушылар қандай түйінді идеяларды түсінулері керек
Оқушының жазалауға ұшырамау, нашар баға алмау үшін оқуы
|
|
|
