«ПЕДАГОГИКА» ПӘНІ БОЙЫНША
Дәріс №8.
Силлабус бойынша Тақырып: ДИДАКТИКА ОҚЫТУ ЖӘНЕ БІЛІМ БЕРУ ТЕОРИЯСЫ РЕТІНДЕ. ОҚЫТУДЫ ҰЙЫМДАСТЫРУДЫҢ ҒЫЛЫМИ НЕГІЗДЕРІ
Типтік бағдарлама бойынша тақырып:
2.5. ДИДАКТИКА ОҚЫТУ ЖӘНЕ БІЛІМ БЕРУ ТЕОРИЯСЫ РЕТІНДЕ.
Қарастыратын сұрақтар (типтік бағдарлама бойынша құрылады):
Дидактика ғылым және педагогиканың құрылымдық бөлігі ретінде
(объектісі, пәні, негізгі түсініктері мен міндеттері)
Дидактиканың заманауи функциялары: теориялық (негізінен диагностикалық және болжамдық) және практикалық (нормативтік, аспаптық)
Білім беру тарихындағы дидактикалық идеялар мен тұжырымдамалардың дамуы: В.Ратке, Я. А. Коменский, Ж. Ж. Руссо, Р. Оуэн, И. Г. Песталоцци, И. Г. Гербарт, А. Ф. Дистервег, Ф. Фребель, К. Д. Ушинский, Дж.Дьюи, Г. Кершенштейнер, М. Монтессори,В. Штайнер, С. Френе, М. А. Данилов, Б. П. Есипов, М. Н. Скаткин және т. б.
Қазақстан педагогтары мен ғалымдарының педагогикалық мұрасында оқыту идеяларын дамыту: Ы.Алтынсарин, М.Жұмабаев, А.Байтұрсынов, Ж.Аймауытов, Р. Г. Лемберг, Н. Д. Хмель және т.б.
Заманауи дидактикалық жүйе (П. Гальперин, Л. Занков, В. Давыдов, К. Роджерс, Брунер).
Эдукология (термин-ағылш.) - дидактиканың дифференциация мен интеграция нәтижесі және білім беру туралы заманауи ғылым.
Ұсынылатын әдебиеттер:
Таубаева Ш, Иманбаева С.Т., Берікханова А.Е. Педагогика. Оқулық. - Алматы: «ОНОН». 2017. – 340 б.
Педагогика. Оқулық. /Редакциясын басқарған П.И.Пидкасистый. Аударғандар Г.К.Ахметова, Ш.Таубаева. –Алматы: Қазақ универстиеті. 2006.-336 бет.
Педагогика.- Алматы:KazBookTrade, 2017- 260 с. (Хан Н.Н., Жампеисова К.К. Колумбаева Ш.Ж.).
Осмоловская И.М. Дидактика: учебное пособие. М.: ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО», 2021.— 232 с.
Селиверстова Е.Н. Современная дидактика: от школы знания – к школе созидания: Учебное пособие. – Владимир: ВГГУ, 2009. – 232 с.
Достарыңызбен бөлісу: |
