Педагогика пәні

жүктеу/скачать 0,68 Mb.

Pdf көрінісі

бет	12/32
Дата	04.04.2023
өлшемі	0,68 Mb.
	#173726

1 ... 8 9 10 11 12 13 14 15 ... 32

Байланысты:
педагогика жинак

Оқу үшін бағалау
Қол жеткізу тәсілі, өзара түсіністік арқылы жиынтығы зерттеулер мен талқылаулар ықпал ететін,
іріктелген жеделдету және жеделдету "жеткізу" ұғымдар мен қағидаттарын барынша азайта отырып,
қате және тәуекелдер:
Диалог
Қолдану ерекшелігі мен орнына байланысты жаңалық енгізудің түрлері:
Технологиялық,
әдістемелік, ұйымдастырушылық
Қолданылатын әдіс-ол оқыту, бағалау түрі, анықтауға бағытталған тәсілдерді жақсарту
мүмкіндіктерін және түрлерін іске асыру осы мүмкіндіктер:
Оқыту үшін бағалау
Құқықтық тәрбие нәтижелілігінің басты көрсеткіші
Құқықтық сананы қалыптастыру
Құрылымдалған ортадағы оқушылардың білім алу үдерісі ретінде тәжірибелік қоғамдастықтарға
қатысуды зерттеген ғылыми бағыт
әлеуметтік жағдаятты
Құрылымдалған ортадағы оқушылардың білім алу үдерісі ретінде тәжірибелік қоғамдастықтарға
қатысуды зерттеген ғылыми бағыт
Әлеуметтік-жағдаятты
Қызмет өткізу кезінде оқушылардың зерттеушілік әңгіме:
Дәлелдейді айтқандары
қысқа мерзімді жады
Л. Шульман құзырлы мұғалімнге тән үш белгі көрсеткен. Соның бірі болып оқытудың тәжірибелік
дағдаларын сипаттайды :
Оқушылар білімін бағалау, ынталандыру, сабақты жоспарлау
әдістемелерін меңгеруі

Л.Выготский бойынша оқушылар өздерінің «Жақын арадағы даму аймағында» жұмыс істегенде
жақсаратын үдеріс
Танымдық даму
Л.Шульман құзырлы мұғалімге тән үш белгіні көрсеткен.Соның бірі болып табылатын оқытудың
тәжірибелік дағдылардың сипаттамасы
Оқушылардың білімін бағалау,ынталандыру, сабақты
жоспарлау әдістемелерін меңгеруі
М. Бронсон мектеп жасына дейінгі балалардың көпшілігі ерікті түрде іштей өзін-өзі реттеуге
қабілетті деген шешімге келді. Оның осы шешімді негізге алған болжамын көрсетіңіз

жүктеу/скачать 0,68 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 8 9 10 11 12 13 14 15 ... 32