Оқушылардың диалог Нәтижелері диалог оқушылардың нәтижесі Аанықтайтын негізгі факторлар-оқу процесінің тиімділігін:
Түсіну балалармен қалай үйренеді. Авторитарлы тәрбие, либеральды тәрбие, демократиялық тәрбие, еркін тәрбие. Қандай белгілері
бойынша жіктелген
Қарым-қатынас стилі бойынша Адамгершілік тәрбиесі
Жалпыадамзаттық құндылықтарды игеру Адамның есте сақтауында негізгі жады , алып жатқан негізгі орынды адам жадында алатын, санаға
ақпарат енгізуді жүзеге асыратын ақпаратты енгізу сана асыратын,жады:
қысқа мерзімді жад Адамның жоғары деңгейлі дағды, білімді жаңа жағдайларға орайластыру арқылы оқу қабілетін
белгілеңіз
Ұқсастық бойынша пайымдау Адамның өзіндік жағымды сапаларын дамытуға бағытталған саналы іс-әрекет
Өзін-өзі тәрбиелеу Айтқаныңызға дәлел келтіре аласыз ба? Айтылған пікірлер мен тыңдаушылардың әрқайсысы механикалық түрде келісе беретін әңгіме түрі:
Кумулятивтік АКТ қолдануда КӨРСЕТУ оқыту аспектісін қолданудың мысалы
Оқу және талқылау мақсатында оқушылардың жұмыстарды алмастыруы Ақпараттық-ком-қ технологияның дамуы арқылы анықталатын өзгеріс
Оқыту, әдістер және технологиялық тәсілдер Ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың дамуы арқылы анықталатын өзгеріс
Оқыту,әдістер және технологиялық тәсілдер Александердің зерттеуіне сәйкес диалогтың бес үлгісіндегі механикалық есте сақтау
Үнемі қайталап отыру арқылы фактілерді, ойларды жаттау Артықшылықтары подкаста оқушылары үшін:
Цифрлық дағдыларын Жетілдіру сандық сауаттылық Ата-анасынан ұрпақтарына қандай да бір белгілер мен ерекшеліктердің берілу
Тұқым қуалаушылық Әлеуметтік желілерді қолданудың мысалы болып табылады
Қайта ұсыну ж/е сұхбаттасу
Әлеуметтік желілерді қолданудың мысалы болып табылады