Өзін-өзі тексеруге арналған сұрақтар мен тапсырмалар
Тәрбие құралдары туралы түсінік.
Қарым-қатынас түрлері.
Қарым-қатынас және оның тұлға дамуына ықпалы.
Педагогтың оқушылармен қарым-қатынасының шарттары.
Оқу іс-әрекетінің жеке тұлғаны қалыптастырудағы әсері.
№14 дәріс тақырыбы: Оқушылардың өзін-өзі тәрбиелеуін ынталандыру
Тірек ұғымдар: өзін-өзі тәрбиелеу.
Жоспар
Өзін-өзі тәрбиелеу үрдісінің мәні.
Оқушылардың өзін-өзі тәрбиелеуін ұйымдастыру.
1. Қалыптасып келе жатырған оқушы тұлғасы тәрбие субьектісіне айналады. Ол педагогикалық талаптарды орынды белсенді қабылдайды және өзінің сапалық қасиеттерін өзі жетілдіруге тырысады. Өзінің тұлғалық сапаларын өзі жетілдіру және кемшіліктерін жою мақсатындағы оқушының іс-әрекеті өзін-өзі тәрбиелеу деп аталады.Бұл өзгерістер қоршаған ортамен өзара қатынас барысында жүреді.
Өзін-өзі тәрбиелеу оқушы тұлғасын жан-жақты тәрбиелеу мен дамытуға ықпал етеді. Мысалы, оқушы дамуы мен қалыптасуына байланысты өзінің тәртібі мен мінез-құлқындағы кемшіліктері мен іс-әрекетіндегі сәтсіздіктеріне сын көзбен қарап, оларды болдырмаудың тиімді жолдарын іздестіреді.
Тұлғаның сапалық қасиеттерінің қалыптасуының шын деңгейін есепке алмай жалпылама жүргізілген тәрбие жұмысының салалары тәрбие міндеттерін шешуде кемшіліктердің орнын толтырады.
Педагогикалық талаптарды мойындауға мәжбүр болған оқушы тек сырт көзге ғана тәртібін жөндеген түр білдіреді де, өзінің теріс қасиеттерін жасыра түседі.
Жасөспірімдік шақтағы бала өзбетіндікке ұмтылуын байқатады. Ол тәрбиенің пәрменсіз обьектісі болғысы келмейді, өз мінез-құлқын өзі анықтайтындай әрекет иесі, тәрбиенің субьектісі болуға ұмтылады. Егер тәрбиешілер осыны еске алмай, оның құқығын шектесе, оқушының педагогикалық талаптарға қарсылығын тудырады.
Достарыңызбен бөлісу: |
