единственной специальной наукой об образовании .
В принципе, педагогике могут пригодиться любые научные знания, она может взаимодействовать почти
с любой научной дисциплиной. Однако с двумя из них ее отношения —
особые. Это философия и
психология. Философия
-
вообще прародительница всех наук, а психология по традиции и
по существу
—
непременный и постоянный спутник педагогической науки. Соотношение с педагогикой этих двух
научных отраслей заслуживает специального рассмотрения.
3.2. Педагогика и философия Педагогика с философией и без нее Связь с философией —
непременное условие развития педагогической мысли. Философские знания
входят в состав методологического обеспечения педагогического исследования. Они необходимы для
построения педагогической теории, поскольку теоретическое исследование связано с опытом, с
педагогической действительностью опосредованно, а с философией —
непосредственно.
Однако неправильно было бы считать, что в вопросе соотношения педагогики и философии все ясно.
Многое изменилось в нашем сознании за последние десятилетия —
и мировоззренческие установки,
включающие систему ценностей, и то, что ныне именуют всеобъемлющим понятием «ментальность».
Но одно осталось —
проявление двух исторически обусловленных взглядов на место философских
обобщений в педагогике.
