Базисный учебный план общеобразовательных учреждений Российской Федерации

индивидуальные и групповые занятия (6
-
дневная 
учебная неделя)
Максимальный объем учебной нагрузки учащегося 
при 6
-
дневной учебной неделе
25 25 25 25 25 25 25 31 32 34 35 
35 36 36 
Обязательные занятия по выбору, факультативные, 
индивидуальные и групповые занятия (5
-
дневная 
учебная неделя)
2 2 2 2 2 2 2 2 2 
2 
2 9 9 
Максимальный объем учебной нагрузки учащегося 
при 5
-
дневной учебной неделе
22 22 22 20 22 22 22 28 29 31 32 
32 33 33 
Особенности структуры Базисного учебного плана
 
Представленный Базисный учебный план свидетельствует о том, что содержание образования учебного 
заведения любого типа отражает деление образования на 
фундаментальное и технологическое. 
Эти 
две линии образования пронизывают процесс обучения и различно проявляются в нем в зависимости от 
специфики учебного заведения и этапа обучения. Фундаментальная составляющая проявляет себя в 
большей степени в начальной и основной общеобразовательной школе. На старшей ступени 
усиливается объем технологической подготовки. Ее особенность состоит в том, что она реализуется
в 
школе в своей допрофессиональной (общетрудовой) части. В этом заключается 
первая особенность 
рассматриваемых учебных планов. 
Второй особенностью 
является то, что образовательные области и на их основе комплектование 
учебных планов соответствующих ступеней образовательных учреждений позволяет выделить два вида 
обучения: 
теоретическое и практическое. 
На их пересечении находится такая форма организации 
учебного процесса, как лабораторно
-
практические занятия. Однако в Базисном плане основной школы 
большинство видов учебных и производственных практик отсутствует. Они могут появляться только на 
старшей ступени школы при начальной профессиональной подготовке в виде производственной 
практики школьников. 
В структуре учебного плана выделяются 

жүктеу/скачать 2,13 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: