Материальные и идеальные средства обучения взаимодополняют друг друга. Влияние всех средств
обучения на качество знаний учащихся многосторонне:
материальные средства связаны в основном с
возбуждением интереса и внимания, осуществлением практических действий, усвоением существенно
новых знаний;
идеальные средства —
с пониманием материала, логикой рассуждения, запоминанием,
культурой речи, развитием интеллекта. Между сферами влияния материальных и идеальных средств нет
четких границ: часто оба они влияют в совокупности на становление тех или иных качеств личности
учащихся.
Идеальные средства используются первоначально в речи учителя и учащихся как краткое,
символическое, обозначение предметов. Учитель воздействует материализованными средствами на
сознание учащихся, добиваясь понимания материала. Затем учащиеся используют материализованные
средства в совместной деятельности, общении, объяснении и взаимопомощи в решении тренировочных
задач.
