Вопросыи задания для самоконтроля 1.
Каковы функции проверки и оценки знаний в учебно - воспитательном процессе? 2.
Определите диагностические веса вопросов по какой - либо избранной вами теме школьного курса? 3.
Составьте схему синтезированного контроля знаний по какой - либо теме школьного курса. 4.
Предложите разные варианты заданий для проверки усвоения одного и того же материала. 5.
Ученик ответил на вопрос учителя. Назовите возможные варианты оценки за ответ ученика (кроме отметок). 6.
В чем преимущества и недостатки устного и письменного опросов учащихся? 7.
Назовите и охарактеризуйте средства преодоления неуспеваемости.
