Особенности знания о деятельности Однако для педагогики как одной из наук о деятельности только описать педагогическую
действительность с ее связями и закономерностями недостаточно. Сама по себе педагогическая теория
—
не самоцель. В системе образования как социального института она выполняет вполне определенную
роль —
служит основой преобразования и совершенствования практической деятельности. Педагогика
изучает образовательный процесс, как он протекает в жизни, и создает новые системы деятельности.
В знаниях, составляющих такую систему, воплощается особая форма отражения действительности
-
