Специфическим для
этой деятельности отношением, лежащим в основе ее теоретического анализа с
позиций
педагогики, является
отношение преподавания и учения
как действий учителя и ученика,
выступающих в единстве. Другие отношения становятся дидактическими постольку,
поскольку они
объединяются этим отношением. Например,
книга становится учебником, когда она включается в
процесс обучения и становится средством для учителя и ученика.
Для дидактического угла зрения характерно рассмотрение
Достарыңызбен бөлісу: 
