Такое подразделение средств наглядности на иллюстративные и демонстрационные является условным.
Оно не исключает возможности отнесения отдельных средств
наглядности как к группе
иллюстративных, так и демонстрационных. (Например, показ иллюстраций
через эпидиаскоп или
кодоскоп.)
Внедрение
новых
технических
средств
в
учебный
процесс
(телевидения,
видеомагнитофонов) расширяет возможности наглядных методов обучения.
В современных условиях особое внимание уделяется применению такого средства наглядности, каким
является
Достарыңызбен бөлісу: 
