Педагогика


Внеклассная и внеурочная формы работы учащихся



Pdf көрінісі
бет465/661
Дата08.02.2022
өлшемі2,13 Mb.
#122788
түріУчебник
1   ...   461   462   463   464   465   466   467   468   ...   661
Байланысты:
Педагогика под ред. Пидкасистого П.И

Внеклассная и внеурочная формы работы учащихся
 
Особую категорию представляют формы 
внеклассной
или 
внеурочной работы
учащихся. Это 
всевозможные 
предметные кружки, научные общества, олимпиады, конкурсы
и др. Вся работа 
учащихся ведется здесь на добровольных началах, состав учащихся по возрасту и классу обучения 
неоднородный. Руководство ими осуществляют учителя
-
предметники, приглашенные специалисты в 
той или иной области знания. 
Содержание работы предметных кружков включает в себя углубленное изучение отдельных вопросов 
программы, сверхпрограммного материала, истории развития науки в ее персоналиях, конструирование, 
моделирование в области техники, опытническую работу по биологии, ботанике, встречи с учеными и 
т.д. В отдельных школах создаются даже научные общества, объединяющие и координирующие всю 
кружковую работу, успешно организующие встречи школьников с творческой интеллигенцией, 
писателями, деятелями культуры и др. Благодаря функционированию таких форм работы в школе 
учащиеся могут удовлетворять свои
разнообразные познавательные и творческие запросы, развивать 
свой творческий потенциал, активно включаться во всевозможные школьные олимпиады, конкурсы, 
художественные и технические выставки, литературное творчество, что дает школе большой импульс 
для выявления и развития способных и одаренных детей. 
Формы внеурочных занятий школьников имеют большое образовательное и воспитательное значение. 
Они разнообразны и требуют от учителя эрудиции, творческого подхода. 
Например, в 825
-
й школе г. Москвы проводятся тематические месяцы
-
комплексы познавательных 
творческих дел по какому
-
либо юбилею (Даниель Дефо, Ломоносов). «Робинзонада
-86» 4-
7 кл. Класс 
отправляется в заочную экспедицию в малонаселенный район Земли с задачей «прожить» там месяц и 
рассказать об этом в школе. Для подготовки и проведения экспедиции участники изучают материал о 
данном районе, собирают документы, копии предметов быта, природы, ведут дневник. По 
«возвращении» экспедиции проводят пресс
-
конференцию.
Тематический вечер к юбилею Ломоносова 

это экскурсии для младших классов; «Что? Где? Когда?» 

для средних классов. Старшеклассники провели экспедицию «Москва
-
Архангельск
-
Холмогоры
-
Москва», 
в результате которой 

выставки, отчеты, и научно
-
познавательная конференция. В рамках месяца и 
отдельно проводится дидактический театр: создание и постановка пьесы, содержание которой 

знания учащихся в какой
-
либо области науки.


Сопутствующие формы организации обучения позволяют школьникам глубже и разнообразнее 
познавать жизнь, развивать свои творческие силы, духовно обогащаться, приобретая дополнительную 
информацию, воспитывать в себе деловые черты характера. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   461   462   463   464   465   466   467   468   ...   661




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет