20.2. Формы воспитательного процесса
Форма
-
это то, благодаря чему какое
-
то явление существует для восприятия; это способ существования
чего
-
либо; это плоть содержания.
Всякое явление, будь это вещь, событие, чувство, мысль, имеет свою форму, существуя через нее для
другого, и благодаря этой форме вообще существует, разместясь в ряду действительных явлений,
утверждая свое отличие от других.
Воспитательный процесс, как любое социально
-
психологическое и культурологическое явление, имеет
форму. Коль скоро субъекты организованного процесса индивидуальны и неповторимы, то сочетание
методов и подбор средств, обусловленные индивидуальным своеобразием педагога (либо
педагогического коллектива в качестве совокупного субъекта), определяет неповторимость и
своеобразие формы воспитательного процесса. Поэтому форму воспитательного процесса можно
определить следующим образом.
Достарыңызбен бөлісу: |
