2-тақырып. Білім беру мазмұны мен оқыту технологиялары 26
игеріп, табиғи қабілеттері дамиды, әлеуметтік және тұлға-
лық мәнге ие қасиеттердің қалыптасуы жүзеге асады.
Педагогикалық үдеріс – тұлғаның білім алуы мен дамуы,
оқуы мен тәрбиеленуі туралы міндеттер шешілетін арнайы
ұйымдастырылған педагогтар мен білім алушылардың өза-
ра әрекеттестігі.
«Білім беру» мен «тәрбие» ұғымдарынан «өздігінен білім
алу» және «өзін-өзі тәрбиелеу» деген сөздер туындайды.
Өздігінен білім алу – білімді іздеу мен игеру жолындағы
адамның мақсатты әрекеті мен нысаналы бағытталған жұ-
мысы.
Өзін-өзі тәрбиелеу – адамның өзіне қажетті мінез-құлық
сапаларын қалыптастыру үшін мақсатты бағытталған сана-
лы жұмыс түрі.
Кез келген ғылым теория және фундаментальді білім
жүйесінен тұрады.
Педагогикалық теория – сипаттау, түсіндіру, болжаулау
және сәйкес келетін педагогикалық шынайылықты қайта
құрайтын педагогикалық нысандардың обьективті және
заңнамалық қасиеттері мен байланыстары туралы ретке
келтірілген білімдер жүйесі.
Мұғалім оқушылардың зер са-
лып тыңдауын сақтап қалу мақ-
сатында сыныпта орындалатын
жұмыс барынша күрделі және
әртүрлі болуын қадағалайды,
бұл ретте оқушылардың бойын-
да бұл тапсырмаларды орындау үшін қажетті дағдыларды