Педагогика вн блок indd



Pdf көрінісі
бет91/153
Дата24.12.2021
өлшемі3,58 Mb.
#128554
1   ...   87   88   89   90   91   92   93   94   ...   153
Байланысты:
педагогика китап

Критериалды бағалау
 - оқу жылы барысында оқудың іл-
герілеуі, үлгерімі туралы мәліметті жинау үшін бағалаудың 
екі түрі жүзеге асырылады: қалыптастырушы және жиын-
тық  бағалау.  Жиынтық  бағалау  өз  кезегінде  бөлім/ортақ 
тақырыптар  бойынша  жиынтық  бағалау,  тоқсандық,  орта 
білім  беру  деңгейі  бойынша  жиынтық  бағалаудың  рәсім-
дерінен  тұрады.    Бағалау  тәсілдері  критериалды  бағалау-
дың түрлеріне, пән мазмұнына қарай ерекшеленуі мүмкін.
Қалыптастырушы  бағалау
  оқу  үдерісінің  ажырамас  бір 
бөлігі  болып  табылады,  тоқсан  барысында  мұғалім  тара-
пынан  жүйелі  өткізіліп  отырады.  Қалыптастырушы  баға-
лауда  баға,  балл  қойылмайды,  мұғалім  мен  білім  алушы 
арасында  үздіксіз  кері  байланыс  қамтамасыз  етіледі.  Қа-
лыптастырушы  бағалау  кезінде  білім  алушылардың  қате-
лесуіне, оны түзетуіне құқығы бар. Бұл білім алушылардың 
мүмкіндігін анықтауға, қиыншылығын табуға, оң нәтижеге 
қол жеткізуіне көмектесуге, дер кезінде оқу үдерісін түзету-
ге мүмкіндік береді. 




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   87   88   89   90   91   92   93   94   ...   153




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет