Педагогикалық шеберлік және оның мәні


Біліктіліктің бірінші тобы – өз денесін, эмоционалдық жағдайын, сөйлеу техникасын игеру. Екіншісі – дидактикалық, ұйымдастыру біліктіліктері, бір-бірімен тҥйісу техникасын игеруде жəне т.б



бет12/12
Дата07.02.2022
өлшемі0,71 Mb.
#90738
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12
Байланысты:
Педагогикалық шеберлік

Біліктіліктің бірінші тобы – өз денесін, эмоционалдық жағдайын, сөйлеу техникасын игеру. Екіншісі – дидактикалық, ұйымдастыру біліктіліктері, бір-бірімен тҥйісу техникасын игеруде жəне т.б.

  • Біліктіліктің бірінші тобы – өз денесін, эмоционалдық жағдайын, сөйлеу техникасын игеру. Екіншісі – дидактикалық, ұйымдастыру біліктіліктері, бір-бірімен тҥйісу техникасын игеруде жəне т.б.
  • Педагогтың шеберлік критерийлері: мақсаттылық (бағыттылық); өнімділік (нəтиже: білім алушылардың білім, тəрбиелілігінің деңгейі); тиімділік (құралдау таңдауы); шығармашылық (қызмет мазмұны).
  • Педагогикалық колледж алдында тұрған міндет – студенттерге олардың кəсіби дайындығының бастапқы деңгейі ретінде шеберліктің негізін игеруге көмектесу: бағыттылығын қалыптастыру, білім беру, қабілеттіктерді дамыту, техникамен жабдықтау.

ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ЖАҒДАЯТ ЖӘНЕ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ МІНДЕТ

  • Педагогикалық міндет - педагогикалық шеберліктің негізі, оны шешу педагогтың кəсібилігінің деңгейін көрсетеді.
  • Педагогикалық міндет - бұл қалыптасқан жағдаятты оны түбегейлі өзгерту, педагогикалық қызметтің мақсатына жақындататын жаңа деңгейге ауыстыру мақсатында түсіну.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет