Ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың дамуы арқылы анықталатын өзгеріс \\\\\\\\\\ оқыту, әдістер және технологиялар, тәсілдер
Әлеуметтік желілерді қолданудың мысалы болып табылады \\\\\\\ қайта ұсыну және сұхбаттасу
Бағалау арқылы оқуды жақсарту үшін енгізілуі тиіс бес түйінді фактордың бірі \\\\\\ оқушыларды өзін-өзі, өзара бағалауға араластыру
Бағалау мақсатында жүргізілген қадағалау нәтижелерінің интерпретациясы\\ алынған мәліметтердің мәнін анықтау
Бағалаудың барлық түрлеріне тән сипаттамалардың бірі болып табылатын қорытынды \\\\\\ оқушының жауабына сәйкес шешім қабылдау
Бағалаудың барлық түрлеріне тән үш сипаттама бар. «Интеграция» сипаттамасына сәйкес мұғалім әрекеті \\ оқушының жауабын критерийге сәйкестендіру
Бағалаудың барлық түріне тән үш сипаттама бар. «Қадағалау» сипаттамасына сәйкес мұғалім әрекеті \\ оқушының сұраққа жауабын тыңдау
4.Бағалаудың барлық түрлеріне тән үш сипаттама бар. «Интерпретация» сипаттамасына сәйкес мұғалім әрекеті \\\\\\\\\\\ оқушының жауабын критерийге сәйкестендіру
Білімнің педагогикалық аспектісі \\\\\\ Оқушыларға ғылымды оңтайлы түсіндіру
Білімді болу дегеніміз \\\\\\\\\ білімді болу бәрінен бұрын адам болу. Ол сенің серігің, жолдасың.
Білекті бірді жығар, білімді мыңды жығар. Мағынасы:\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\ күші көп адам бір жанға ғана шамасы келер. Білімді адам өмір бойы жеңіске жетеді.
Білімді адамға тән адамгершілік қасиет \\\\\ мәдениетті, әдепті, ақылды
Білімді жетілдіру жолдары мен тәсілдері \\\\\\\\ үнемі оқу, білімді тереңдетіп дамыту
Білім алушылар өздерінің оқудың қандай сатысында тұрғанын,қандай бағытта даму керектігін анықтау үшін жүргізілетін бағалау \\\\\\\\\