Педагогикалық сұрақтар юстади саги



бет4/6
Дата21.07.2022
өлшемі27,98 Kb.
#147662
1   2   3   4   5   6
Байланысты:
Педагогика тест юстади

\\\\\\\\\\\\\\\ қалай оқу керектігін үйрету

  • Мәтіннің мақсат, мәндеті \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\ оқушыға даналық, білімділік ұғымының мәнін түсіндіру арқылы ақиқат құндылығының мәнін ашу


  • Мақсатты аудитория сипатымен бағалау стратегияларын білуді қамтитын білім саласын көрсетіңіз \\\\\\\\\\\педогикалық білім

  • Мұғалімдер мен ересектерді түсініктеме беруге жетелеу дарынды және талантты оқушылардың қай сипаттамасына тән \\\\\\ табандылық таныту

  • Мұғалімнің сыныптағы оқу үдерісінің тиімділігін айқындауына қажет фаторлардың бірін көрсетіңіз \\\\\\ балалардың қалай оқитынын түсіну

  • Оқу үдерісінің тиімділігін анықтайтын негізгі фактор\\ балалардың қалай оқитынын мұғалімнің түсінуі

  • Оқу үшін бағалаудың мақсатын көрсетіңіз \\\\\\\\\\\\\\\ табысқа жетуге бағыт беру

  • Оқудағы кедергілерді анықтау үшін өзіндік түзетуден кейін тесттілеуді қайталап өткізудегі бағалау мақсатын көрсетіңіз\\ оқудағы қиындықтарды анықтау

  • Оқуды бағалауды оқу үшін бағалауға ауыстыру шартын көрсетіңіз \\\\\\ Бағалау сапасын өзгерту

  • Оқушылар әлемді түсіну үшін құрылымдар мен модельдерді игереді және құрылымы бар ортаға қатысады деген тұжырымға негізделген оқу тәсілі\\ әлеуметтік жағдаяттық тәсіл

  • Оқушылар мен мұғалімдерге жетістіктер мен даму туралы хабар беруді көздейтін бағалау мақсаты \\\\\\ кері байланыс ұсыну

  • Оқушыға тапсырманы орындауға кеңес берілмегендіктен, оқушының қабілеті жетіп тұрса да, тапсырманы орындай алмауы (Дж. Флейвелл ) \\\\\\\ өнімділік тапшылығы

  • Оқушылардың өзін-өзі ынталандыра отырып, оқуға деген ұмтылыс пен қызығушылықтарының пайда болуы \\\\\\\\\\\Ішкі уәж +

  • Оқушылардың тақырып бойынша нені түсінбегенін анықтау үшін бақылау алып, ақтаңдақтарды (қателерді) жоюдағы бағалау мақсаты \\\\\\\\\\\\\Оқудағы қиындықтарды анықтау

  • Оқушыны бағалау үшін интерпретация үдерісін көрсетіңіз

    Достарыңызбен бөлісу:
  • 1   2   3   4   5   6




    ©engime.org 2024
    әкімшілігінің қараңыз

        Басты бет