Педагогтің аты-жөні



Дата29.12.2021
өлшемі71,19 Kb.
#106037
түріСабақ
Байланысты:
01.02 қазақ





Педагогтің аты-жөні

Байдильданова Б.

Күні:

01.02.2021

Сынып:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың

тақырыбы

Сабақ тақырыбы: №77 -сабақ. Шығыс септік

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

4.4.2.3 – зат есімді септеу, тәуелденген сөздердің септелуін білу

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар: зат есімді септеу, тәуелденген сөздердің септелуін біледі;

Көптеген оқушылар: зат есімді септеу, тәуелденген сөздердің септелуін біледі, ережесін айтады;

Кейбір оқушылар: зат есімді септеу, тәуелденген сөздердің септелуін біледі, ережесін айта отырып, мысалдар келтіреді.

Сабақтың барысы.




Сабақтың кезең

уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының

әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Басы

Психологиялық ахуал қалыптастыру.

Жұмыс ережесін келісу

Зерттейік

Алдыңғы білімді еске түсіру (ұжымда)

Бір-бірімізді тыңдаймыз десек 1 рет қол шапалақтаймыз!

Ұйымшыл боламыз десек 2 рет

Белсенділік танытамыз десек 3 рет шапалақтаймыз!

Оқушылар сұраққа жауап береді, жұмысты берілген түріне қарай орындайды.

Психологиялық ахуалға берілген тақпақтарды дауыстап айтып, тілді жаттықтыру және жаңа сабаққа назар аудару.






ҚБ: От шашу арқылы бір-бірін бағалау.



Психологиялық ахуал.
Алдыңғы білімді еске түсірутапсырмалары.

Ортасы

«Телефон арқылы әңгіме» тәсілі бойынша жұмыс ұйымдастырылады. Оқушылар бір-біріне арқысын сүйеп отырады да, телефон арқылы диалог жүргізеді. Жаңа тақырыпты түсіну.

Шығыс септік

Оқулықтағы тапсырмаларды топта, жұпта, жеке орындау.

Дескрипторы:

Тыңдалған материал бойынша өз пікірін білдіру, мәтіндерге салыстырмалы талдау жасау, оқыған, тыңдаған және аудиовизуалды материалдар бойынша жазба жұмыстары жүргізу арқылы оқушылардың тыңдалым, айтылым, оқылым, жазылым дағдылары жетілдіріледі.

«Шешім қабылдау аллеясы»

Бұл тәсіл - өзекті мәселенің шешу жолын зерттеу болып табылады. Сынып оқушылары екі қатарға бір-біріне қарама қарсы орналасып тұрады. Бір оқушы «Шешім қабылдау аллеясынан» өтеді. Алдымен ол оқушының өзекті мәселесі айтылады. Екі қатарда тұрған оқушылар зерттелетін мәселеге қатысты өз пікірлерін, ұсыныстарын айтады. «Аллеядан» өтіп бара жатқан оқушы өзгелердің пікірлерін, дәлелдемелерін естіп, ойланып, шешім қабылдайды.

Шығыс септік туралы постер жасау, қорғау.


Берілген сұраққа жауап беріп, тапсырмаларды талапқа сай орындайды

Жұмыс дәптеріндегі жазылым тапсырмаларын орындау




ҚБ: От шашу арқылы бір-бірін бағалау.


Оқылым, жазылым тапсырмалары.

Соңы

Қолдану

Оқулықта берілген тапсырмаларды орындау.

Түсіндіру. Дәптермен жұмыс.

Жаңа білім мен тәжірибені қолдану.

Ой толғаныс кезеңі.

БББ кестесі


Білгенім

Білдім

Білгім келеді













Оқулықтағы қосымша тапсырмалар.

ҚБ: Бағдаршам көздері арқылы бір-бірін бағалау


Топтық тапсырмалар.

Кері байланыс

Рефлексия (жеке,жұпта,топта, ұжымда)

Оқушыларға «Ашық микрофон»кері байланыс парағы таратылады. Оқушылар өздері белгілейді.





Сабақтан алған әсерлерін стикерге жазып, суретін жібереді.

«Ашық микро

фон»


«Ашық микрофон»

кері байланыс парағы


Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет