Педиатрия
жүктеу/скачать 13,66 Mb. Pdf көрінісі
|
2013-06-06 10-11-49
| Г л а в а 1
ПРОПЕДЕВТИКА ДЕТСКИХ БОЛЕЗНЕЙ 1.1. ПЕРИОДЫ ДЕТСКОГО ВОЗРАСТА. Ф И З И Ч Е С К О Е И ПОЛОВОЕ РАЗВИТИЕ Детский организм развивается в соответствии с генетической программой развития, реализуя ее в конкретных условиях окружающей среды. Генетиче ская программа контролирует весь жизненный цикл индивидуального разви тия, в том числе последовательность включения (переключения) и репрессии генов, контролирующих смену периодов развития в соответствующих условиях жизни ребенка. Р а з в и т и е предусматривает различные аспекты дифференци- ровки тканей, структурно-функциональной перестройки органов и систем. Для каждого этапа онтогенеза характерны свои специфические анатомо-физиоло- гические особенности. Отличия между возрастными группами определяются не только количественными, но и качественными особенностями морфологи ческих структур и функциональных признаков отдельных органов, систем и всего организма в целом. Здоровье человека представляет собой не только биологическую, но и со циальную категорию. Для хорошего физического и нервно-психического раз вития ребенка важны социальные контакты на уровне семьи, коллектива, об щества, характер питания, адекватный уход, организация оптимального режи ма, правильное воспитание. С возрастом меняются также условия внешней среды, обстановка, в которой живет ребенок. Организм ребенка, как и человеческий организм вообще,— саморегулирую щаяся система. Механизмы саморегуляции совершенствуются в процессе онто генеза, определяя устойчивость и здоровье ребенка на всех возрастных этапах его развития. Следует, однако, иметь в виду, что детский организм, особенно в периоды максимального роста (первые годы жизни, пубертатный период), при полной своей «достаточности», характеризуется низкой надежностью, от сутствием «жесткости» процессов регуляции. Это, с одной стороны, биологи чески оправдано, поскольку жестко гомеостазированная система имеет ограни ченные возможности к развитию. С другой стороны, низкая надежность функ циональных систем детского организма обусловливает легкую его «повреждае мость» при разного рода неблагоприятных воздействиях. Следует отметить, что в онтогенезе (как внутриутробно, так и постнаталь- но) существуют чувствительные (или иначе — критические) периоды, когда повышается чувствительность соответствующей созревающей системы к экзо генным воздействиям, а диапазон адаптационных реакций при этом ограни чен. Скорость развития отдельных органов и систем в онтогенезе изменяется. Обычно быстрее созревают те органы и системы, которые необходимы для су ществования на данном этапе онтогенеза или в недалеком будущем. Наоборот, развитие функциональных систем, которые пока не являются столь необходи мыми, задерживается. Последовательное формирование функциональных сис тем называется жүктеу/скачать 13,66 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|