Возраст Показатель развития 3 - 6 лет
В периоде преобладает игровая деятельность. Она имеет очень
большое значение в развитии интеллекта и двигательных навы
ков. Усложняется речь, появляются ассоциативные связи, собст
венные суждения. В этот период психика ребенка очень восприим
чива: он быстро запоминает слова, учится чтению и письму, рисо
ванию, музыке. Задает массу вопросов: «Почему?», «Как?»,
«Зачем?» Происходит стабилизация и дальнейшее развитие анали
тической деятельности коры больших полушарий, при этом нарас
тает роль процесса внутреннего торможения. К 6 - 7 годам дети
готовы к обучению в школе, хотя адаптация к коллективу нередко
затруднена
7 - 1 4 лет
Тормозной регулирующий контроль со стороны коры больших
полушарий доминирует над инстинктивными и эмоциональными
реакциями ребенка на окружающие его условия внешней среды.
Совершенствуются анализаторская и синтезирующая деятельность
головного мозга. Физическое развитие в это время в связи с аксе
лерацией нередко опережает нервно-психическое, что может при
вести к функциональным расстройствам нервной системы
1.2.6.
